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【◆参考答案◆】：B
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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（ ）。
A．知识与技能习得的心理过程
B．知识与技能的心理表征
C．知识向技能转化的规律
D．知识学习情境与其测量情境的变化程度
A．知识与技能习得的心理过程
B．知识与技能的心理表征
C．知识向技能转化的规律
D．知识学习情境与其测量情境的变化程度
【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：D[解析]布卢姆等人在其教育目标分类系统中根据知识学习情境与其测量情境的变化程度，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区（ ）。
A．发展教育事业
B．优先发展教育事业
C．重点发展教育事业
D．快速发展教育事业
A．发展教育事业
B．优先发展教育事业
C．重点发展教育事业
D．快速发展教育事业
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教育法》第十条规定：“国家根据少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。”
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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 党和国家到2020年的奋斗目标是（ ）。
A．全面实现科学发展
B．全面建设小康社会
C．基本实现社会主义现代化
D．构建社会主义和谐社会
A．全面实现科学发展
B．全面建设小康社会
C．基本实现社会主义现代化
D．构建社会主义和谐社会
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：全面建设小康社会是我们党和国家到2020年的奋斗目标，是全国各族人民根本利益所在，必须坚定不移地为之奋斗。
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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 下列理论中，属于学习动机理论的有（ ）。
A．强化说
B．需要层次说
C．动机归因理论
D．自我效能感理论
E．成就动机理论
A．强化说
B．需要层次说
C．动机归因理论
D．自我效能感理论
E．成就动机理论
【◆参考答案◆】：A,B,C,D,E
【◆答案解析◆】：ABCDE【解析】斯金纳的强化说，马斯洛的需要层次说，韦纳的动机归因理论，班杜拉的自我效能感理论和阿特金森的成就动机理论都是关于学习动机的理论。故选ABCDE。
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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 德育过程的基本要素包括（ ）。
A．德育目标
B．德育内容
C．受教育者
D．德育活动条件
E．德育方法的职能、实用范围和实用条件
A．德育目标
B．德育内容
C．受教育者
D．德育活动条件
E．德育方法的职能、实用范围和实用条件
【◆参考答案◆】：B,C,E
【◆答案解析◆】：德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的基本要素构成。
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(7)【◆题库问题◆】：[多选] 以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（ ）。
A．确定教学目标
B．选择教学模式
C．编选教材
D．制订教学计划
A．确定教学目标
B．选择教学模式
C．编选教材
D．制订教学计划
【◆参考答案◆】：C,D
【◆答案解析◆】：教学设计的类型分为：(1)宏观设计，包括制订教学(课程)计划、制定课程标准、编选教材、制订考核方案。(2)微观设计，包括确定教学目标、了解学生状态、设计教学程序、执行教学程序、确定检查方案。
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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 出声的自言自语大约出现在（ ）。
A．4岁左右
B．3岁左右
C．2岁左右
D．5岁左右
A．4岁左右
B．3岁左右
C．2岁左右
D．5岁左右
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：自言自语既有外部语言的特征，又有内部语言的特性。出声的自言自语，大约出现在4岁左右。故本题选A。
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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 意义或观念的最小单元是（ ）。
A．概念
B．命题
C．表象
D．图式
A．概念
B．命题
C．表象
D．图式
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：命题是意义或观念的最小单元，用来表述一个事实或描述一个状态，通常由一个关系和一个以上论题组成，关系限制论题。
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(10)【◆题库问题◆】：[多选] 学校的产生一般需要具备下列哪些条件?（ ）
A．社会生产水平的提高
B．文字的产生和知识的记载达到一定程度
C．脑力劳动和体力劳动的分离
D．教育经验的积累
A．社会生产水平的提高
B．文字的产生和知识的记载达到一定程度
C．脑力劳动和体力劳动的分离
D．教育经验的积累
【◆参考答案◆】：A,B,C
【◆答案解析◆】：ABC[解析]学校的产生需要具备的条件，有社会生产水平的提高、文字的产生和知识的记载达到一定程度、脑力劳动和体力劳动相分离等。
