《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 -——2020年)》明确提出，学校一切工作的出发点和落

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 -——2020年)》明确提出，学校一切工作的出发点和落脚点是（）。
A．促进学生成长成才
B．以教学为中心
C．培养学生的创新能力和实践能力
D．培养学生的道德品质

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 —— 2020年)》提出，要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性、积极性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 青少年心理发展的（）决定了教育工作必须因材施教。
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．差异性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：身心发展的个别差异性是指不同个体之间的身心发展存在着速度和水平的不同。人的先天素质、环境和教育以及自身的主观能动性的不同，决定了人的身心发展存在着个别差异。根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教。

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 晚上睡觉前背诵材料的记忆效果最好，主要是因为没有受到_________抑制的影响。

【◆参考答案◆】：倒摄

【◆答案解析◆】：略

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 以下属于教育行政处分的是（）。
A．记过
B．罚款
C．没收违法所得
D．拘留

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：行政处分是由国家机关或企事业单位对其所属人员予以的惩戒措施，包括警告、记过、记大过、降级、降职、撤职等。行政处罚是指国家行政机关依法对违反行政法律规范的组织或个人进行的行政制裁。行政处罚可分为四类：（1）申诫罚；（2）财产罚；（3）行为罚；（4）人身罚。罚款、没收属于财产罚，拘留属于人身罚。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 实用主义教育学是在批判（）的基础上提出来的。
A．马克思主义教育学
B．文化教育学
C．实验教育学
D．赫尔巴特教育学

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出来的。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、拯救的方针，应坚持的原则是（ ）。
A．教育为主，惩罚为辅
B．客观公正，实事求是
C．正面引导，表扬为主
D．榜样示范，环境陶冶

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《未成年人保护法》第五十四条：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 对刚刚步人高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于（）。
A．诊断性评价
B．终结性评价
C．形成性评价
D．过程性评价

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：在教学过程开始时进行的教学评价是诊断性评价。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”。这主要是为了维护儿童的（）。
A．生存的权利
B．受教育的权利
C．受尊重的权利
D．安全的权利

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：婴儿安全岛，是儿童福利机构保护弃婴生存权利的一次尝试与探索。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽，李老师的行为所违背的师德规范是（）。
A．依法执教
B．关爱学生
C．爱岗敬业
D．廉洁从教

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：题干的描述表明李老师违背了廉洁从教的师德规范。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 研究表明，容易产生职业倦怠的是那些低自尊或外控的教师，以及具有（）。
A．A型人格的教师
B．B型人格的教师
C．C型人格的教师
D．D型人格的教师

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教师产生职业倦怠的原因主要有社会因素、组织因素、个人因素三个方面。研究表明，那些具有A型人格、低自尊或外控的教师容易产生职业倦怠。具有A型人格的教师常常对现实抱有不切实际的理想和期望，容易对外界干扰进行妥协，在人际交往中往往体验到一种无能感。因而不能客观地评价自我使得他们更容易产生职业倦怠。由于大多数的人对社会的支持有一种强烈的需要，任何感到遭受社会拒绝的事件都被认为是有压力的，低自尊的人由于缺乏自信而更容易受到这种威胁而感受到压力和产生厌倦。一些研究表明相信外在控制点的教师更容易倦怠。