素质教育的核心是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 素质教育的核心是（）。
A．实践能力的培养
B．面向全体
C．创新教育
D．发展主动精神

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：创新教育是素质教育的核心，它是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应，是旨在激发学生创新意识、培养学生创新能力的教育。

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 作者在最后一段中说“严格来说，这已失却读书的真意义”，这样说的理由是什么？读书的意义俞平伯 古人云，“读万卷书，行万里路”，这其实是对一桩事情的两种看法。游历者，活动的书本。读书则曰卧游，山川如指掌，古今如对面，乃广义的游览。现在，因交通工具的方便，走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。当然有种种的原因，最浅显的看法是读书的动机、环境、空气无不缺乏。 讲到读书的真意义，于扩充知识以外兼可涵咏性情，修持道德，原不仅为功名富贵做敲门砖。既为功名富贵，依目下的情形，似乎不必定要读书，更无须借光圣经贤传，甚至于愈读书会愈穷，这无怪不喜欢读书，懂得怎样读的人一天一天地减少了。读书空气的稀薄，读书种子的稀少。互为因果循环。　　 现在有一些人，你对他说身心性命则以为迂阔，对他说因果报应则以为荒谬，对他说风花雪夜则以为无聊。不错，是迂阔，荒谬，无聊。你试问他，不迂阔，不荒谬，不无聊的是啥?他会有种种漂亮的说法。但你不可过于信他，他只是要钱而已，文言谓之好利。　　 好利之心压倒一切，非一朝一夕之故。古人说：“不以利为利，以义为利也。”以义为利是遥远的古话。退一步说。以名为利。然名利双收，话虽好听，利必不大。惟有不恤声名的干，以利为利，始专而且厚。道德名誉的观念本多半从书本中来，不恤声名与不好读书亦有相互的关联。　　 在这一味好利的空气中寻求读书乐，岂不难于上青天，除非我们把两者混合。假如我们能够立一种制度，使天下之俊秀求官位利禄之途必出于读书，近乎从前科举的办法，这或者还有人肯下十载寒窗的苦工。严格说来，这已失却读书的真意义，何况这制度的确立还遥遥无期。

【◆参考答案◆】：大部分人读书的真正意义不是为了扩充知识，涵咏性情，修持道德，而是为了官位利禄，使读书成了功名富贵的敲门砖，所以失却了读书的真意义。

【◆答案解析◆】：要想知道为什么失去了读书的意义，首先，必须要明白读书是为了什么，也就是读书的动机，第二段中已给出明确的答案。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] “四书五经”是古代典籍中的经典。下列选项中，含有《周颂》的典籍是（）。
A．《春秋》
B．《诗经》
C．《周礼》
D．《易经》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《诗经》收录了西周至春秋中期的三百多首诗歌，分为风、雅、颂三部分。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分为《小雅》和《大雅》；《颂》是周王和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》《鲁颂》和《商颂》。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020 年）》的规定，普通高中的经费投入体制是（ ）。
A．以政府投入为主、受教育者合理分担培养成本的投入机制
B．实行政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制
C．以财政投入为主，其他多种渠道筹措经费为辅的体制
D．实行政府、行业和企业及其他社会力量等多渠道依法筹集经费投入的机制

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》中保障经费投入规定，非义务教育实行以政府投入为主、受教育者合理分担培养成本的投入机制。学前教育实行政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制。普通高中实行以财政投入为主，其他多种渠道筹措经费为辅的体制。随着财力增强，逐步提高高中阶段教育财政投入水平。中等职业教育实行政府、行业和企业及其他社会力量等多渠道依法筹集经费投入的机制。故本题正确答案为C。

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：从教师职业道德角度，评析材料中赵老师的做法。班里的王冲，平时有一个怪癖，常带着小刀在树木花枝上刻这刻那。为此，作为班主任的赵老师不知说过他多少遍，可不见效果。班主任赵老师决定做一次家访，向他的家长告状。结果，家访时无意中听他妈妈讲，他在家一有空就学着搞嫁接、植物栽培，还让赵老师看他嫁接成功的几种植物——仙人球上竟插活了几种花卉。赵老师眼前一亮，想不到他有这般本事，于是当即决定不再向他的父母告状了。回校后，联系他平时的怪癖，赵老师重新调整了教育方式， 肯定了他在嫁接方面的长处，同时指出不可随便在小树上刻画，并让他试验在班里的仙人球上 嫁接菊花，他很快就改掉了原有的毛病。

【◆参考答案◆】：赵老师开始向家长告状的做法是不太合理的，但是后来的做法遵循了教师职业道德规范的要求，是值得学习的。 首先，教师的职业道德要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中的赵老师在对学生进行家访的过程中，了解到学生的情况以后，收回了向家长告状的话。并在回校后调整教育方式，肯定了王冲嫁接的长处，指出他乱划的错误，体现了赵老师对王冲的关爱， 促进了他全面、主动、健康地发展。 其次，教师的职业道德要求教师要教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全 面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中赵老师从王冲的实际情况出发，抓住他的长处、优点，因材施教，帮助他改正错误，取得了良好的育人效果。 最后，教师需要注意在与家长的沟通过程中，应在尊重家长的基础上与家长进行平等、恰当地沟通，而不是采取向家长告状这样的形式。 总之，赵老师的做法由最开始的向家长告状转变为因材施教的教育学生，符合关爱学生、 教书育人的要求，是正确的，值得学习。

【◆答案解析◆】：本题主要考查教师职业道德规范的知识。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 算术平均数、 中位数、 众数、 加权算术平均数属于（）。
A．差异量
B．集中量
C．平均量
D．极大量

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：集中量是代表一组数据典型水平或集中趋势的量， 反映了观察到的数值向某一点集中， 从而反映出观察对象的总体趋向特征。包括算术平均数、 中位数、 众数、 加权算术平均数、 几何平均数、 调和平均数， 其中算术平均数用的比较多。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 王老师为了了解学生的心理情况，未经学生同意翻看学生的日记，王老师的做法侵犯了学生的（）。
A．人格权
B．名誉权
C．隐私权
D．著作权

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：未成年人享有隐私权。《未成年人保护法》第三十九条第二款规定：对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。王老师的行为侵犯了学生隐私权。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 杂交水稻被称为“东方魔稻”，其发明者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，这位发明者是（）。
A．邓稼先
B．焦裕禄
C．贾思勰
D．袁隆平

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：袁隆平于1973年在世界上首次培育成功了籼型杂交水稻，被国家农学界誉为“杂交水稻之父”。邓稼先（1924—1986），中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献，被称为“两弹元勋”。焦裕禄，山东淄博博山县北崮村人，中国共产党革命烈士，干部楷模。焦裕禄用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。贾思勰，北朝农学家，著作《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农学科学著作。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 苏某在某中学附近开百货商店，在该中学的学生来购买烟酒时，苏某会卖给他们。苏某的做法（ ）。
A．合法，商店有出售商品的权利
B．不合法，不得向未成年人出售烟酒
C．合法，苏某没有强制学生购买香烟
D．不合法，违反了《教育法》的规定

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《预防未成年人犯罪法》第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。故本题正确答案为B。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在一堂物理课上，夏雨和余力就一个实验的结果有不同看法，发生了激烈的争执。此时， 物理老师应该采取的措施为（ ）。
A．及时干预，强行制止学生争论
B．暂停教学，及时请教专业人员
C．因势利导，鼓励学生课后探究
D．不加干预，让学生继续争论

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师的劳动具有创造性，教师要具有“教育机智”，当学生在课上因为某些原因发生争执时，老师应采取的合理措施是因势利导，鼓励学生课后探究。故本题正确答案为C。