关于儿童进入“复杂句阶段”的表现形式，下列表述中不正确的一项是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 关于儿童进入“复杂句阶段”的表现形式，下列表述中不正确的一项是（）。
A．能正确使用虚词和掌握形态变化
B．能够谈论过去和将来发生的事情
C．能够区别句子的同义和歧义现象
D．能掌握和成人基本相同的词汇量

【◆参考答案◆】：D

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 如何看待“文字发展三阶段论”的观点？

【◆参考答案◆】：文字发展三阶段论认为文字的发展从低级到高级可分为三个阶段，即：象形文字或表意文字阶段、音节文字阶段和音位文字阶段。从现有文字史的资料来看，最早出现的字符就造字的方法而言的确大都是“象形”的，就其跟语言单位的语义和语音的关系而言也的确大都是“表意”的字符都是后起的，而就表音文字而言，大致先有音节文字，后有音位文字。从使用字符的多寡和学习的难易而言，的确音位文字使用的字符是最小的，是最经济、最容易学的，音节文字次之，意音文字或词语文字使用的字符最多，最不经济，因而也最复杂，最难学。但是，一个符号系统的优劣首先应该就其功能而言。就服务于语言的功能来说，以上各种文字似乎都能很好地为有关的语言服务，难分高低，似乎说不上哪个高级，哪个低级。这个问题可以暂时不做结论。

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(3)【◆题库问题◆】：[多选] [m]是一个（）。
A．双唇音
B．闪音
C．舌面音
D．颤音
E．浊音

【◆参考答案◆】：A, E

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 词典的释义方法有哪些？

【◆参考答案◆】：
词典常见的释义方法有：
（1）用同义词或近义词释义，如"快活，快乐，偷快"。
（2）用反义词或否定形式释义，如，"野蛮，不文明，没声开化"
（3）用定义释义，如"邮票：由R局发卖的、用来贴在邮件上表明已付邮资的凭证"
（4）用具体的描写和说明释义，如"摇摆：向相反的方向来回地移动或变动"
（5）用"形容"和"比喻"释义，如"遥遥：①形容距离远，②形容时间长久"."小辫子：比喻把柄"。

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 词语深层义的读解的方法有（）。
A．依据语境考察词语深层的信息容量
B．依据语境辨析词语表层义与深层义的反差
C．依据语境欣赏寻常词语的内蕴情趣
D．依据语境揣摩人物形态心理

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 国际辅助语

【◆参考答案◆】：
指为了打破语言的隔阂而人为创造的旨在全世界范围内通用的一种人造语言。如：波兰医生柴门霍夫于1887年创造的世界语。

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(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 行业语

【◆参考答案◆】：行业语是一个行业内部的成员使用，而其他行业的人不用或很少使用的特殊用语，一般也称为"行话"。

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 词和词汇的区别何在？词汇包括哪两个部分？

【◆参考答案◆】：
1）词：语言中能够独立运用的最小的符号，用它可以对现实现象进行分类、定名，因此研究语言符号的意义一般都以词作为基本单位。
2）词汇：一种语言中所有的词和成语等固定短语的总汇就是该语言的词汇。
3）词汇主要包括基本词汇和一般词汇两个部分。

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(9)【◆题库问题◆】：[多选] “数”是有些语言的名词所具有的（）。
A．语法范畴
B．语法形式
C．语法意义
D．词法范畴
E．语法手段

【◆参考答案◆】：A, C, D

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 应该如何理解口语是第一性的，书面语是第二性的？

【◆参考答案◆】：
口语和书面语是语言的两种客观存在形式。任何一种语言总是先有口语，后有书面语。任何一种书面语又都只能是在口语的基础上产生的，并且或迟或早总是要随着口语的演变而演变。任何一种语言都有自己的口头存在形式，但是古往今来只有极少数语言在口语的基础上产生了相应的书面语。因此，口语是第一性的，书面语是第二性的。