归纳方法

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(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 归纳方法

【◆参考答案◆】:由个别或特殊推到一般的方法
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(2)【◆题库问题◆】:[填空题] 古典归纳主义累积式发展观的代表人物是英国的科学家()

【◆参考答案◆】:弗兰西斯.培根

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(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 发展即GDP的增长。

【◆参考答案◆】:
错。这种观点导致不计自然成本地追求经济的高速增长;高消费、高浪费的生活方式。事实上,发展不能以牺牲生态、资源等作为代价,发展不仅仅是经济增长数字的积累,更重要是社会进步的综合评价。我们要树立全面、协调、可持续的科学发展观。科学发展观的根本要求,就是强调发展要全面、协调、可持续,要统筹兼顾。实践告诉我们,一个国家要发展好,必须处理好经济发展、社会发展、人的发展之间的关系,处理好经济社会发展与人口、资源、环境之间的关系。

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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 关于科学实验的功能说法不正确的是()
A.可以简化和纯化自然过程,排除各种偶然的、次要的因素,使现象以简化的纯粹的形式出现,从而容易看到事物的真正的面目
B.可以强化研究对象,使研究对象处于某种极端的状态,从而呈现通常条件下没有出现的某种性质或规律
C.可以重现或模拟自然现象,加速或延缓自然过程
D.可以作为控制自然的一种直接手段

【◆参考答案◆】:D

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(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 为什么说在科学研究中要坚持可观察性原理?

【◆参考答案◆】:
(1)可观察性原则是指科学研究的范围应该是原则上可观察的物质客体。也就是说,自然科学的研究对象可以被人们的视觉器官直接感知到;或者借助于观察仪器最终被视觉器官间接感知到。
(2)科学研究的对象是客观自然界,它不依赖于我们的感觉而独立存在,但又必须通过我们的感官而感知其存在。科学研究的目的是通过人的认识能力把握自然界的物质运动规律。我们是唯物论者,认为自然规律是客观的;我们是可知论者,又认为这种规律原则上是可以认识的。观察与实验就是科学认识获取感性材料的主渠道,而实验又离不开观察,故观察在科学认识中就具有极其重要的地位。它是科学认识发展的基础、源泉和动力;也是检验科学认识真理性的标准。因此,在观察、实验活动中,我们要遵循可观察性原则。

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(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 近代自然观的缺陷是什么?

【◆参考答案◆】:(1)机械性。它认为自然界的各种现象早在空间上并列,没有时间上的发展。从根本上否认事物的矛盾,否认事物由量变到质变的转化。(2)形而上学性。以机械运动、力学尺度说明一切,看不到自然界物质运动的多样性和统一性,从而否认自然界各种运动形态间相互联系和相互转化。

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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 人类的新进化是指()
A.纯生物属性的进化;
B.人的社会属性改变推动人的生物属性改变的进化;
C.纯社会属性的进化;
D.人类语言符号的进化。

【◆参考答案◆】:B

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(8)【◆题库问题◆】:[名词解释] 化学技术

【◆参考答案◆】:指运用自然界化学运动规律的化学方法,建立人工化学过程,改变自然物质的成分与结构的技术。

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(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 科学精神

【◆参考答案◆】:从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质,以及与之相应的科学思想、科学方法。它是科学价值的核心。

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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 系统之所以能够具有要素所不具有的的功能和特征,是由于系统内部存在着()
A.加和性关系
B.非加和性关系
C.双向因果链
D.随机涨落

【◆参考答案◆】:B

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