谈谈你对科学价值的认识:

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所属分类:哲学题库

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(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 谈谈你对科学价值的认识:

【◆参考答案◆】:
科学价值的含义:科学价值是应用马克思主义的价值观来考察和评价科学对个人与社会的作用和意义,是指现实的人同满足其某种需要的科学的属性之间的一种关系。当科学对人或社会的需要和发展起到肯定作用的时候,它就具有正面价值,否则,它就没有价值或具有负面价值。科学的价值是以科学属性作为客观基础的科学客体与一定历史时代人类社会的需要相结合的产物。
科学价值的划分:在马克思看来,科学是有价值的。科学价值既存在于科学的内在属性中,也存在于科学与社会的相互关系中。因此,科学价值可以划分为"科学中的内在价值"和"科学的社会价值"两个基本方面。(1)科学的内在价值:科学的内在价值是指人类在探索自然界的过程中,在长期的科学实践活动中,形成的求真、客观与人文关怀的科学精神,怀疑、批判与创新的科学思想以及从实际出发,实事来是的科学方法。科学的内在价值是科学文化的核心,是不以时代、国家、民族、地区为转移的。(2)科学的社会价值:科学的社会价值是指科学与社会相互作用过程中对人类社会的作用和意义。它主要表现为科学所具有的积极的、正面的社会功能:其一,科学能带来物质价值和精神价值。其二,科学对人类物质文明的发展有巨大的促进作用。其三,科学推动人类文明的进步。

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(2)【◆题库问题◆】:[名词解释] 技术的科学化

【◆参考答案◆】:既指已有的技术经验知识借助科学理论指导而形成系统的技术知识体系,并上升到技术科学,又指技术进步以科学发展为先导,技术上的重要发明通常直接来自基础科学研究的成果。

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(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 系统进化的条件和根据是什么?

【◆参考答案◆】:从外部获得物质、能量和信息是系统进化的条件、系统内部的相互作用是系统进化的依据。

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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 明确提出科学按几何级数发展的作者是()
A.恩格斯
B.赖德
C.默顿
D.普赖斯

【◆参考答案◆】:D

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(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 思想模型的特点:()、()和()

【◆参考答案◆】:流动性;互补性;条件性

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(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 系统的基本规定?

【◆参考答案◆】:①系统是由要素构成的②要素之间的结合方式叫做系统的结构③系统的功能受要素、结构的影响④环境对系统产生作用,但不属于系统的组成部分

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(7)【◆题库问题◆】:[名词解释] 直觉思维

【◆参考答案◆】:不经过一定逻辑规定和思维程序,而直接把握事物本质。具有如下特征:a、认识产生突发性,无过多生理、心理准备。b、认识过程的突变性。C.认识成果的突破性。

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(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 什么是科学问题?科学问题的规定是什么?

【◆参考答案◆】:科学问题:是指一定时代的科学认识主体在当时的知识背景下提出的关于科学认识和科学实践中需要解决而又尚未解决的矛盾。包含一定的求解目标和应答域。科学问题的特点:第一,历史性。科学问题是历史时代的产物,具有进代背景。第二,指向性。有一定的求解目标及方向,不求解的问题不能成为科学问题。第三,可解性。有一定的求解手段种应答范围,可以解决。科学问题的结构:蕴涵着问题的指向、问题域,求解目标,应答域和背景知识。问题域,问题的现状及性质。求解目标。求解的方向及要求。应答域,求解的大致范围。背景知识,指当时已有的与问题有关的知识。注意科学问题的未知部分主要是:是一定理论背景预期与事实发现如何统一。未知部分是先行知识被组织的结果,围绕它又组织了许多已有知识。

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(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 什么是系统的整体性特征?举例说明。

【◆参考答案◆】:整体特征性主要反映了系统与要素之间的整体与部分的关系,也称系统的整体突现规律或系统的整体性原理,指的是系统出现新的性质、新的功能和新的规律,而它们是其构成要素所不具有的,他们是系统各个要素相互作用的共同结果,可简单概括喂:“整体不等于部分之和”或“系统质不等于要素质”。整体性的存在说明任何物质系统在其组成要素和系统整体之间同时存在加和性和非加和性关系。 比如:飞机可以在天上飞,但是构成飞机的各个部件并不具有在天上飞的功能。

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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 科学兴隆期是指()
A.某国占据世界科学活动中心地位的时间
B.某国科学大发展的时棚
C.1978年以来中国科学的发展阶段
D.文艺复兴以来世界科学事业的发展

【◆参考答案◆】:A

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