下列选项中,不属于哥特式建筑风格的教堂是( )。

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,不属于哥特式建筑风格的教堂是( )。
A.圣彼得大教堂
B.巴黎圣母院
C.米兰大教堂
D.科隆大教堂

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:略。

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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 在《战争与和平》一课的教学目标设计中,“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”属于的目标元素是( )。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感、态度与价值观
D.体验与创造

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:知识与技能目标是尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法.了解基本美术语言的表达方式和方法,形成基本的美术素养。本题中指出的"知道《格尔尼卡》所运用的造型元素"则属于知识与技能目标中"对美术语言的了解"。

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(3)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 为什么说学习美术能拓宽高中生发展空间,能帮助规划人生?

【◆参考答案◆】:美术渗透于社会生活、生产的各个领域,在美化生活、提高物质产品的文化品质等方面具有重要的应用价值。因此,各行各业人的都需要具有一定的美术素养。普通高中美术课程既能为学生提供不同的美术基础知识和技能,培育学生终身爱好美术的情感,发展美术方面的能力,也能为他们来来从事美术职业或其他职业拓宽发展空间。

【◆答案解析◆】:略

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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 为促进学生发展,普通高中美术课程评价要体现的特点是( )。
A.多主体、开放性的特点
B.权威性、创造性的特点
C.专业性、审美性的特点
D.人文性、技能性的特点

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:A。解析:《普通高中美术课程标准(实验)》第一部分前言课程的基本理念的第五点明确提出:普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展,因此,评价标准要体现多主体、开放性的特点。

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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 美术学科区别于其他学科的特点有:( )。(1)形象性(2)情感性(3)文化性(4)多样性(5)技艺性
A.(1)(2)(3)(4)
B.(1)(2)(3)(4)(5)
C.(3)(4)(5)
D.(2)(3)(4)(5)

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:B。美术学科区别于其他学科的特点有:形象性、情感性、文化性、多样性、技艺性。

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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不是19世纪中叶法国著名的农民画家米勒创作的纯朴的现实主义题材作品的是( )。
A.《拾穗者》
B.《晚钟》
C.《牧羊女》
D.《梅杜萨之筏》

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:《梅杜萨之筏》是19世纪法国画家席里柯运用浪漫主义手法来表现的。

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(7)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 美术课堂教学策略应该遵循的基本原则是什么。

【◆参考答案◆】:① 从学习目标出发,根据不同的目标进行合理选择; ② 应遵循教育教学规律,以学习理论和教学理论为依据,通过有效的教学手段和方式,促使教学成功、促进学生学习发生,以实现教学目标的达成; ③ 教学策略是为学生内容服务的,是实现内容的方式,它要符合学习内容,教学内容决定教学方式的选择; ④ 教学策略要关注教学对象,处在不同身心发展阶段的学生,他们的学习特征各异,在思维水平、知识水平、理解能力等方面寻在着差异,学习风格和方式也有所不同,要更具教学对象实际情况与不同阶段所表现出来的特点,以学生特征分析的结果作为设计依据,选择适合的教学策略; ⑤ 要关注教师的自身素养条件,适合自身素养的教学策略才能发挥作用,才能在教学中产生良好的效果; ⑥ 要考虑到当地教学条件的可能性,不同的条件往往制约着教学策略的选择; ⑦ 教学策略要设计一些美术活动来扩充、提高课堂教学效果。

【◆答案解析◆】:见答案。

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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不属于民间剪纸常见的装饰纹样的是( )。
A.锯齿纹
B.夑龙纹
C.月牙纹
D.柳叶纹

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:常用的剪纸装饰纹样有锯齿纹、月牙纹、鱼鳞纹、涡状纹、云纹、柳叶纹等,而夑龙纹是汉族传统装饰纹样,常见于古钟鼎器物上,主要流行于明、清景德镇瓷器上。

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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 南齐画家( )在《古画品录》中总结出的六法论,主要是指“气韵生动,骨法用笔,应物象形,随笔赋彩,经营位置,传统模写”这六法。
A.毛惠远
B.谢赫
C.曹不兴
D.顾恺之

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:六法论,是南齐画家谢赫提出的。

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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 秦始皇兵马俑属于的艺术类型是()。
A.泥塑
B.石刻
C.陶俑
D.木雕

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:秦兵马俑多用陶冶烧制的方法制成,先用陶模做出初胎,再覆盖一层细泥进行加工刻画加彩,有的先烧后接,有的先接再烧。

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