文化对教育既有推动作用又有阻碍作用。（）

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 文化对教育既有推动作用又有阻碍作用。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教育于文化是相互依存、相互制约的关系。文化对教育既有推动作用又有阻碍作用。

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(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 集体教育和个别教育相结合原则，是教育家马卡连柯成功教育经验的总结。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：集体教育和个别教育相结合原则，是教育家马卡连柯成功教育经验的总结。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 狗最初对圆形和椭圆会做出同样的反应，经训练后仅对圆形做出反应。这是条件反射的（）。
A．获得
B．消退
C．泛化
D．分化

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：泛化是对事物的相似性的反应，分化则是对事物的差异性的反应。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的（ ）作为教育科学形成的标志。
A．《普通教育学》
B．《教育学》
C．《大教学论》
D．《民本主义与教育》

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：赫尔巴特的《普通教育学》是教育科学形成的标志。

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 综合课程分为不同的类型，包括（）。
A．学科本位的综合课程
B．社会本位的综合课程
C．知识本位的综合课程
D．儿童本位的综合课程

【◆参考答案◆】：A B D

【◆答案解析◆】：综合课程可分为：学科本位综合课程、社会本位综合课程、儿童本位综合课程。

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(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：“六艺”属于我国最早的学科课程。

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] 建构主义学习理论的基本观点有（）。
A．强调知识的动态性
B．学生的经验世界是丰富的、差异的，要注重学生的先前经验
C．学习是主动建构的社会性过程，也是“刺激——反应”的简单过程
D．教学时促进学生知识“生成”，而不是传递客观的现成知识

【◆参考答案◆】：A B D

【◆答案解析◆】：C选项错误，建构主义学习理沦认为学习是主动建构的社会性过程，并不认为学习是“刺激——反应”的简单过程。

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(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 复式教学是把两个或两个以上年级的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：题干描述的是复式教学的概念。复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。它适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。

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(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师可以利用休息时间辅导个别学生并获取适当的报酬。（ ）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：题干的说法违背了廉洁从教的师德规范。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 为了促进我国与世界各国政府和人民之间的相互了解和友谊，促进我国教育、科学、文化事业的发展，对此专设一章作了原则性规定的法律是（）。
A．《中华人民共和国高等教育法》
B．《中华人民共和国教师法》
C．《中华人民共和国民办教育促进法》
D．《中华人民共和国教育法》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教育法》第八章教育对外交流与合作中提到了相关内容。