国家创新系统是科学技术的（），它是在国家的总体规划下，科学技术的社会运行中有关部门相互作用而形成的推

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 国家创新系统是科学技术的（），它是在国家的总体规划下，科学技术的社会运行中有关部门相互作用而形成的推动创新网络。
A．创新中心
B．新体制
C．战略产业
D．制高点

【◆参考答案◆】：B

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 科学理论的辩护过程中，对理论的特设性修改（）
A．是允许的
B．是不允许的
C．既可以采用亦可以不采用
D．是否采用视具体情况而定

【◆参考答案◆】：B

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是系统？为什么说系统是自然界的物质的普遍存在形式？

【◆参考答案◆】：
一、系统：自然界物质存在的普遍方式
1、系统是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构和功能的有机整体。
系统由若干要素组成的；
系统的要素间存在特定的关系，形成一定的结构；
系统是一个有特定功能的整体；
系统存在于一定环境之中。
2、系统是自然界物质存在的普遍形式
所有物质都自成系统，这些系统又互成系统，整个自然界是一个巨系统。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 关于科学奖励的层次性，哪种说法不正确？（）
A．科学奖励的层次性由多种因素决定，其中奖励范围对奖励声望影响较大
B．获奖者个人声望也可以提高奖励的声望
C．声望较低的科学奖励并没有实际意义

【◆参考答案◆】：C

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述形而上学自然观与近代自然科学的关系。

【◆参考答案◆】：
近代自然科学为了把自己对自然界的认识建立在对自然界的精细研究的基础上，它所采取的主要分析方法是分析、解剖的方法。这种研究方法为科学认识积累了大量的经验材料，也是近代自然科学获得巨大进展的基本条件。但是这种做法也给人们留下了一种孤立地、静止地思考问题的习惯。人们已获得的关于自然界的认识主要是对机械运动的认识，自然界的普遍联系和运动、发展还远没有通过自然科学本身的认识被揭示出来，这就使得近代自然观具有形而上学和机械论的特征。

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(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 技术认识与科学认识的区别在于（）。

【◆参考答案◆】：认识目的不同、认识对象不同、认识过程不同、解决的问题不同

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 《自然辩证法》一书是：（）
A．马克思、恩格斯共同完成的著作；
B．恩格斯经过十年努力完成的著作；
C．恩格斯未完成的遗稿；
D．马克思撰写；恩格斯整理完成的著作。

【◆参考答案◆】：C

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 基础研究具有基础性特点.因此，一个国家（）
A．必须先搞基础研究然后才能有应用研究和技术开发
B．应该基础研究、应用研究、技术开发同时开展
C．应该根据自己的国情作适当安排
D．亦A亦B亦C

【◆参考答案◆】：C

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 演绎法的基本内容及其中的问题是什么？

【◆参考答案◆】：
（1）有一组公理推导出一个知识体系，伙食从一般原理推演出个别结论的思维方法叫演绎法。
（2）问题：它是建立在一些为数不多的公理基础之上的，然后从这些公理中推出定理。这其中的每一种、每一步推理，以及运用这些公理、定理证明任何题目的推理过程都必须严格遵守亚里士多德的三段论，否则就会犯错误。

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试述星野芳郎的技术进步模式理论的要点？

【◆参考答案◆】：⑴星野芳郎把技术发展过程概括为局部性的改良和原理性的发展。星野芳郎认为，技术的原理性发展和局部性改良的交替前进，构成技术阶段性发展模式。⑵当一种基于新原理的技术诞生时，它往往是不完备、不成熟的，包含着许多矛盾，局部性改良是逐个去解决矛盾，使新技术趋于完善并走上正轨，这是技术的渐进性发展。（3）经过局部性改良，原有技术日益成熟，当它达到技术原理所允许的极限时，局部性改良就遇到不可逾越的障碍。这时人们期待着更新的技术原理出现。（4）有了更新的技术原理，在它的允许界限内，又开始了局部性改良，不断提高它的效能，最后又达到了极限状态，又开始了另一次原理性发展的循环。