世界上最早、由国家颁布的药典是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 世界上最早、由国家颁布的药典是（）。
A．西汉时期的《黄帝内经》
B．东汉时期的《神农本草经》
C．唐朝的《唐本草》
D．明朝的《本草纲目》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：世界上最早、由国家颁布的药典是我国唐代的《新修本草》，又称《唐本草》。该药典成于公元659年（唐显庆四年），共54卷，栽药850种，是第一部官修药典性本草，比公元1546年问世的欧洲纽伦堡药典《科德药方书》早八百多年。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 我国第一次以法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。该法律是1995年制定的（）。
A．《中华人民共和国教育法》
B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国学位条例》
D．《中华人民共和国教师法》

【◆参考答案◆】：A

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 某市一所公办中学举办校庆活动时，意外发生踩踏事件，造成多名学生死亡、重伤。据统计，有8名学生死亡、17名学生受伤，其中6名重伤。事后调查发现，教导主任负责此次活动的策划与实施，现场亦有多名教师参与管理。针对这样的情况，市教育局等相关部门的合法的处理方案是（）。
A．罢免校长
B．开除教导主任
C．停职查办教导主任和当值教师
D．罢免校长、惩处教导主任和当值教师

【◆参考答案◆】：D

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游最著名。下列诗句不是陆游所作的是（）。
A．塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑
B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
C．折腰曾愧五斗米，负郭元无三顷田
D．京华结交尽奇士，意气相期共生死

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】："折腰曾愧五斗米，负郭元无三顷田"出自于辛弃疾的《和赵直中提干韵》。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为。审讯中，他们四人各自说了一句话。甲说："我不是罪犯。"乙说："丁是罪犯。"丙说："乙是罪犯。"丁说："我不是罪犯。"经调查证实，四人中只有一个人说的是真话。根据以上条件，下列哪个判断为真？（）
A．甲说的是假话，因此，甲是罪犯
B．乙说的是真话，丁是罪犯
C．丙说的是真话，乙是罪犯
D．丁说的是假话，丁是罪犯

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：由于乙的话与丁的话是相互矛盾的，根据对当关系中的矛盾关系，二者必有一真，所以四人中唯一说真话的就在乙和丁二人之中。于是，甲和丙所说的话都为假。既然甲的话为假，则说明甲是罪犯。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 有这样一个真实的事例：几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问："你们在干什么？""听蚂蚁唱歌呢。"学生头也不抬，随口而答。"胡说，蚂蚁怎会唱歌？"老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从"槐安国"里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说："您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？"请运用教育理念的相关知识对该教师的行为进行评析。

【◆参考答案◆】：案例中的教师没有践行现代教育理念的基本要求，其教育观念和行为均是错误的。首先，"听蚂蚁唱歌呢"体现了孩子具有童心、童真与童趣，具有孩子特有的想象力，教师要善于了解孩子的"内心世界"。新的教育取向不只关注知识和技能，还要关注过程与方法、情感与体验。"听蚂蚁唱歌"是学生的一种体验，教师要尊重并保护孩子的兴趣与想象。其次，学生是能动的、发展的人，教师要善于保护学生，给学生心理上的支持，而该教师不尊重学生的主观能动性的发挥，如"一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问"。再次，"胡说，蚂蚁怎会唱歌？"老师的声音提高了八度。严厉的斥责，说明该教师没有树立正确的师生观。最后，"小声嘟囔说：’您又不蹲下来……"’说明教师缺乏民主意识和必要的教育教学技能。因此，作为教师应树立正确的职业理念：①教育观：要树立以学生发展为本的教育观。在教育取向上，不仅要重视基础知识、基本技能的掌握，还要重视基本态度和基本能力的培养。尤其在学生创新精神和实践能力的培养上，要重视学生发现问题、解决问题的能力，学生学习兴趣的培养以及学生个性的发展。②学生观：要把学生看成是发展的人、独特的人、具有独立人格意义的人，而非单纯的知识容器。在教育教学活动中，教师要充分发挥学生的能动性，促进其发展；要尊重、信任、引导、帮助每一个学生，让学生的身心得到全面发展。③教师观：教师应该由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者；从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者；从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者。这就要求教师应该更新教育观念、转变教育思想；拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新；注意研究与反思，探索课堂教学中的创造性。④师生关系方面：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。师生在人格上是平等的，要平等对话，要坚持教学民主，要废除教学中的权威主义、命令主义。综上所述，案例中的教师没有树立"以人为本"的教育观念，没有从尊重学生。关爱学生的角度出发，在教育教学中没有践行新型教师观对教师的基本要求，而是采用粗暴的方式对学生的好奇心给予批评，无形中扼杀了学生的探索精神和学习的积极性，伤害了学生的自尊心，是应该予以批评的。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 某中学班主任钱某班上的一名学生，因交友不当，参与了重大盗窃案，被市公安局拘留。钱某将这件事写成了一篇文章在网络上发表，文中采用该学生的真实信息，详细描述他走上犯罪道路的经过。钱老师的文章（）。
A．能够体现报道内容的真实性，能更好地发挥对未成年学生的教育作用
B．表现了教师的社会责任感，通过社会热点问题引起大家对教育的思考
C．违反了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定
D．应该隐去该学生的姓名等任何可以推断出该学生真实身份的资料

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。题目中的钱老师在报道中应该隐去该学生的真实身份资料。故本题选D。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 在Excel中可以创建嵌入式图表，它和创建图表的数据源放置在（）工作表中。
A．不同的
B．相邻的
C．同一张
D．另一工作簿的

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：在Excel中可以创建嵌入式图表和独立图表，嵌入式图表和数据源位于同一张工作表上，独立图表是一张独立的图表工作表，和数据源分开。

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 精神之树走过古柏掩映的神路，已感到无形的凉意扑面，世事的喧闹在思绪里一点点地远离。在神路的引导下，我们走向这向往已久的老祖宗的庭院，跨越过青石牌坊，走过石桥，我和人们一道虔诚地扑进了千年智者老人的怀抱，充分享受着那种心灵阳光的沐浴，实质上那是一种慈祥，一种抚摸，一种虔诚。千年庭院，青砖绿瓦，斗拱檐壁，更显出了它的厚重和深不可测，阳光透过森森古柏，稀疏的枝叶斑斑驳驳，交织出冥冥的云烟氤氩。头脑里蓦地没有了时常缠绕的世俗的浮躁，哪怕是一时的忘却，心灵也算是在这里寻找到了宁静，如同寻找到一座小憩的港湾。心不再有往时的漂泊和游离。我慢慢地移动着脚步，在一块块青砖绿瓦的瞩目中，在一棵棵古柏的身影下，但我无法走出它们的目光，也无法远离开这大山般的身影。我细细地翻阅着这目光，这身姿，这部智慧的巨书，真正地发现了自己的贫乏和渺小。一种思想，一种学说，一种精神在生活中一代一代地传了下来，且成为规范人生的尺度，又在千百年中被发扬光大，它的伟大是显然的，是超越时空的，不是一代帝王，几个英雄所能包含了的；反而，它却包含了一切帝王和英雄。硕大的孔庙，几座庭院，除却座座巍峨的古老建筑，占据庭院世界的要属这一棵棵参天古柏。古柏相伴着岁月，相伴着历史走进了今天。它们老态龙钟了，却从没有自傲，没有以功臣者自居。岁月的沉重中，它们仍挺拔昂首；满身挂满了斑斑龙鳞，枝头却永远喷吐出青春的翠绿。庭院每一棵古柏都如一幅生动的画，一首浓郁的诗，它们舒展身姿，或低眉浅唱，或浓荫如盖，或风骨道劲。每一棵树下，我都不由自主地停步，细细地品读这枝叶，品读这风雨留下的无尽沧桑。我想我是在翻阅着历史，翻阅着波澜壮阔的民族的历史，那般的浑厚，那般的莫测，那般的沉重，那般不屈不挠的意志，都在这里表现得淋漓尽致。这里面有一种精神，这精神是属于我们这个民族的，它平凡里有着伟大，简朴却耐人寻味。我站在树下，古柏作为背景，按下相机快门，留一个纪念，其实，何止是纪念，在这里我们已经领悟到一点什么。大约从明朝开始，那些帝王们除了不断地来这里拜谒，还大兴土木，扩修庭院，建筑宫殿，每每都要立碑纪念。一座座林立的石碑后面，香火缭绕中，宏大的典礼下，虔诚的祈祷声里，究竟有几多的真诚呢？更多的平民百姓来到这里，是要沾上文化的味道，也就是说每一个人都希望自己成为生活中一个文雅文明的人，希望走出愚昧，走出无知，让自身多一点高尚。而且这种意识正被越来越多的世人所接受。孔子这位儒文化的祖先，在他生前，并不那么富有，并不那么辉煌；在历史的长河中，他却使身后的岁月辉煌了。万世师表，这一座无形却巍峨的丰碑永远伫立在我们面前。（1）从文中看，"岁月的沉重中，它们仍挺拔昂首；满身挂满了斑斑龙鳞，枝头却永远喷吐出青春的翠绿"这句话意在赞颂什么？（2）你认为可否将本文的标题换成"孔庙游记"？请简述理由。

【◆参考答案◆】：（1）赞颂了孔子思想、孔子学说的超越时空而历久弥新的生命力和影响力。（2）不可以。因为本文不重在记游，而重在强调孔子精神、思想、学说历久常青，以"精神之树"为题，可以更加凸现本文的主旨。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教育教学工作应当注重培养学生（），促进学生的全面发展。
A．独立思考能力、创新能力和实践能力
B．团队合作的能力、创新能力和实践能力
C．沟通能力、创新能力和实践能力
D．辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全休学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生的全面发展。