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所属分类：新闻学与传播学题库
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【◆参考答案◆】：真实对于新闻存在和发挥影响力的决定性作用，使得它成为新闻报道所追求的重要目标，真实性自然也就成为了一切新闻传媒普遍提倡和遵循的一项基本原则。
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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 舆论是指（）
A．个人的意见
B．少数人的意见
C．公众意见
A．个人的意见
B．少数人的意见
C．公众意见
【◆参考答案◆】：C
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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 通过报道新近发生的事实来宣传一定的观点，影响受众的思想，把受众引导到既定的目标上去，这是（）
A．新闻指导性
B．新闻事业的群众性
C．新闻舆论监督
A．新闻指导性
B．新闻事业的群众性
C．新闻舆论监督
【◆参考答案◆】：A
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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 新闻自由和媒介权力滥用的表现
【◆参考答案◆】：1.新闻报道有意或无意背离事实真相，或触犯政策法规和社会道德，造成了对公民权利的侵犯和对社会秩序的破坏2.新闻机构超越职权范围，代替国家权力部门直接处理社会问题，或者非法干预决策过程和司法程序。3.误用新闻媒体的权威和工作上的方便，为媒体或他人谋取不应得到的权益。
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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 新闻传播的基本规律及其基本点是
【◆参考答案◆】：如实又有选择地及时公开传播受众需知又未知的新闻事实的信息。基本点：①新近发生的事实必须及时公开地传播②新闻传播必须如实地反映新闻事实③新闻传播要针对受众的需知和未知④传播者作为中介既要尊重事实又要尊重受众⑤传播者的倾向性体现在他们对事实的比较、筛选和陈述中。
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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述新闻批评“三字方针”的含义
【◆参考答案◆】：1954年，毛泽东在同胡乔木等人的一次谈话中提出了，报纸上的批评要实行"开、好、管"的"三字方针"。（1）幵，就是要开展批评。不开展批评，害怕批评，压制批评，是不对的。（2）好，就是开展好。批评要正确，要对人民有利，不能乱批一阵。什么事应指名批评，什么事不应指名，要经过研究。（3）管，就是要把这件事管起来：这是根本的关键。党委不管，批评就开展不起来，开也开不好。（4）在毛泽东的"三字方针"中，"开"字主要讲的是对新闻批评的认识和态度问题。
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(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 互联网和多媒体技术对新闻事业的深刻影响是
【◆参考答案◆】：互联网络和多媒体技术，带给全世界新闻事业的是一场空前深刻的革命。面对互联网络的影响，传统媒体纷纷采用互联网络和多媒体技术改造和完善自己。首先在互联网上设立自己的网站，创办网络报刊，其次利用网络技术通过互联网采集新闻和有关信息。报纸可以从互联网上获取大量的新闻资料，以此为依据改写成新闻和文章。发展迅猛的网络技术正向新闻传播领域快速渗透，传统媒体主动借网络技术焕发新的活力。多种媒体靠网络技术融为一体，将为新闻传播事业开辟更广阔的前景。
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(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 试论新闻传播过程中事实、传播者与收受者之间的基本关系。
【◆参考答案◆】：
由传播者通过新闻媒介向收受者发送、传递新闻信息并由后者收受这些新闻事实信息的过程就是新闻传播过程。事实、传播者与收受者是新闻传播过程中的不可或缺的三个基本要件，它们的基本关系梳理如下：
事实是新闻的本源，是整个新闻传播活动得以存在的根基。没有事实，就无从发生新闻传播行为，也就不存在传播者或收受者。
传播者和受传者都是具有能动性的人。真实再现事实的实现，首先是对新闻传播者的要求。传播者作为新闻信息的采集者和制作者，需要对真实信息进行选择、加工、取舍，并合理控制新闻信息的流量和流向。通过媒介，新闻信息到达新闻传播流程的终端——收受者。收受者理解新闻的过程是在一定媒介语境和社会语境中解读新闻的过程，也是他们与新闻事实、传播者进行交流的过程，对话的过程。收受者如果再将自己收到的信息进行加工制作后再次转传与他人，则又成了人际传播的起始者。收受者同时也是反馈信息的发布者，而传播者则会根据反馈信息及时调整后继传播行为。
在新闻传播过程中，事实、传播者与收受者之间是一种作用与反作用的关系，三者都以各自特有的力量互相影响、互相制约。但从根本上说，起决定作用的是事实和收受者，它们是决定新闻报道者的活动方式和作用的根本力量。
（1）事实的制约：事实的客观性制约报道的真实性，事实的逻辑性制约对事实的解释；事实的重大性制约报道的必然性。
（2）受众的制约：新闻机构必须满足受众的新闻需求；客观的宣传效果取决于受众接受的程度。
（3）两者的制约具体表现为反馈机制。
由传播者通过新闻媒介向收受者发送、传递新闻信息并由后者收受这些新闻事实信息的过程就是新闻传播过程。事实、传播者与收受者是新闻传播过程中的不可或缺的三个基本要件，它们的基本关系梳理如下：
事实是新闻的本源，是整个新闻传播活动得以存在的根基。没有事实，就无从发生新闻传播行为，也就不存在传播者或收受者。
传播者和受传者都是具有能动性的人。真实再现事实的实现，首先是对新闻传播者的要求。传播者作为新闻信息的采集者和制作者，需要对真实信息进行选择、加工、取舍，并合理控制新闻信息的流量和流向。通过媒介，新闻信息到达新闻传播流程的终端——收受者。收受者理解新闻的过程是在一定媒介语境和社会语境中解读新闻的过程，也是他们与新闻事实、传播者进行交流的过程，对话的过程。收受者如果再将自己收到的信息进行加工制作后再次转传与他人，则又成了人际传播的起始者。收受者同时也是反馈信息的发布者，而传播者则会根据反馈信息及时调整后继传播行为。
在新闻传播过程中，事实、传播者与收受者之间是一种作用与反作用的关系，三者都以各自特有的力量互相影响、互相制约。但从根本上说，起决定作用的是事实和收受者，它们是决定新闻报道者的活动方式和作用的根本力量。
（1）事实的制约：事实的客观性制约报道的真实性，事实的逻辑性制约对事实的解释；事实的重大性制约报道的必然性。
（2）受众的制约：新闻机构必须满足受众的新闻需求；客观的宣传效果取决于受众接受的程度。
（3）两者的制约具体表现为反馈机制。
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(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述新闻媒介的受众定位
【◆参考答案◆】：
受众定位即定媒介整体和所设栏目的确的传播对象，解决向谁传播、为谁服务的问题。主要包括一家媒体的整体受众定位和各个分设栏目、频道等方面的特定受众定位两部分内容。
新闻媒介的受众定位最关键的步骤就是在正确定位的总体指导原则（宽窄适度，范围适中）下确定核心受众群。
核心受众的确定主要要考虑的是以下四方面的要素：
1、受众区域定位。地域是第一位的因素。
2、受众职业和身份定位。
3、受众的年龄定位。
4、受众文化教育程度定位。
受众定位即定媒介整体和所设栏目的确的传播对象，解决向谁传播、为谁服务的问题。主要包括一家媒体的整体受众定位和各个分设栏目、频道等方面的特定受众定位两部分内容。
新闻媒介的受众定位最关键的步骤就是在正确定位的总体指导原则（宽窄适度，范围适中）下确定核心受众群。
核心受众的确定主要要考虑的是以下四方面的要素：
1、受众区域定位。地域是第一位的因素。
2、受众职业和身份定位。
3、受众的年龄定位。
4、受众文化教育程度定位。
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(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 传媒假事件
【◆参考答案◆】：由传媒公开策划并作为新闻进行报道的公共关系活动。其特征有消息来源与报道者重合等。
