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所属分类：哲学题库
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【◆参考答案◆】：是科学家作为群体一般抽象形式，有英国哲学家坡兰依提出，库恩发展了这一理论，它是科学家按一定范式组成集体，形成独特体制目标，行为规范和精神气质。行为精神：1）普遍主义2）公有主义3）利他主义4）理性主义与有条件的怀疑精神。共同体结构：特殊形式的分层结构。科学共同体的运行机制：规范科学家行为健康发展是通过精心设计的奖励系统为其内部社会运行机制科学共同体分为内在形式和外在形式：1）学派（重要内在形式）由具有共同学术思想人们组成，有公认学术权威带头人。A.内聚性，权威作为组织的核心B.整体性，形成有竞争力集体C，传承性，形成学术思想历史继承关系D，排他性，学术思想上的党同伐异
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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 1916年爱因斯坦创建的广义相对论，以广义相对性原理、等效原理出发推断出在引力场中时钟（），光的路程要弯曲。
A．不会变B．会变快C．会变慢D．会停止
A．不会变B．会变快C．会变慢D．会停止
【◆参考答案◆】：C
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(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 如何理解自然界是人类生存和发展的根基？
【◆参考答案◆】：
（1）人是自然界发展的产物，决定了人与自然之间结成了发生学意义上的关系。
（2）人是自然界的一部分，人在自然界之中。
（3）人类的生存与发展依赖于自然界。
（1）人是自然界发展的产物，决定了人与自然之间结成了发生学意义上的关系。
（2）人是自然界的一部分，人在自然界之中。
（3）人类的生存与发展依赖于自然界。
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(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 论人与自然的协调发展？
【◆参考答案◆】：
在唯物辩证法看来，世界上的任何事物都是矛盾的统一体。我们面对的现实世界，就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体，两者之间是辩证统一的关系。一方面，人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的：人由自然脱胎而来，其本身就是自然界的一部分。人类的存在和发展，一刻也离不开自然，必然要通过生产劳动同自然进行物质、能量的交换。随着生产力水平的提高，人类认识自然、改造自然的能力不断增强，现在的自然已经不是原来意义上的自然，而是到处都留下了人的意志印记的自然，即人化了的自然。"人化自然"表明人与自然之间的相互联系、相互渗透越来越密切。人与自然之间客观上形成的依存链、关联链和渗透链，必然要求人类在认识自然、改造自然、推动社会发展的过程中，不仅要自觉地接受社会规律的支配，同样要自觉地接受自然规律的支配，促进自然与社会的稳定和同步进化，推动自然与社会的协调发展。另一方面，人与自然之间又是相互对立的。人类为了更好地生存和发展，总是要不断地否定自然界的自然状态，并改变它；而自然界又竭力地否定人，力求恢复到自然状态。人与自然之间这种否定与反否定，改变与反改变的关系，实际上就是作用与反作用的关系，如果对这两种"作用"的关系处理得不好，特别是自然对人的反作用在很大程度上存在自发性，这种自发性极易造成人与自然之间失衡。此外，由于人类改造自然的社会实践活动的作用具有双重性，既有积极的一面，又有消极的一面，如果人类能够正确地认识到自然规律，恰当地把握住人类与自然的关系，就能不断地取得改造自然的成果，增强人类对自然的适应能力，提高人类认识自然和改造自然的能力；如果在对自然界更深层次的本质联系尚未认识到，人类与自然一定层次上的某种联系尚未把握住的情况下，改造自然，其结果要么自然内部的平衡被破坏，要么人类社会的平衡被破坏，要么人与自然的关系被破坏，因而受自然的报复也就在所难免。
建立人与自然的和谐共处、协调发展关系，实现人类与自然界关系的全面、协调发展是人类生存与发展的必由之路。
首先必须确立大自然观。现代意义上的自然观，真正视人类与自然是相互依存、相互联系的整体，从整体上把握住规律，并以此作为认识自然和改造自然的基础。
其次，必须走出"人类中心"的误区，建立人与自然全面和谐共处和协调发展的关系。科学证明人类不过是众多生物种类中的一种，人类只是自然的一部分，不是万物的尺度，同时由于主客观条件的限制，人类的认识具有很大的局限性，况且人类的认识正确与否、能否得到完善和发展，一点也不能离开认识自然和改造自然的活动（即实践），尤其是对自然规律的认识和把握，更是离不开人与自然的联系，在当今世界变革的大潮中，新出现的诸如"大科技观"、"持续发展观"、"生态价值观"等等，就是对"人类中心论"的否定。
其三，必须全方位的探讨自然的价值。不仅要征服自然、利用自然，从自然中获取有利于人类发展的使用价值；同时要善待自然、保护自然、尊重自然。要树立大价值观念，即在评价一切经济活动和社会活动时，不仅要考虑其经济价值，而且要考虑其生态价值；不仅要考虑眼前价值，而且要考虑长远价值；不仅要考虑从自然中所得，还要考虑如何回报自然等等。只有这样，才能真正建立起人与自然和谐共处的关系，实现人与自然和谐共处，协调发展。
在唯物辩证法看来，世界上的任何事物都是矛盾的统一体。我们面对的现实世界，就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体，两者之间是辩证统一的关系。一方面，人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的：人由自然脱胎而来，其本身就是自然界的一部分。人类的存在和发展，一刻也离不开自然，必然要通过生产劳动同自然进行物质、能量的交换。随着生产力水平的提高，人类认识自然、改造自然的能力不断增强，现在的自然已经不是原来意义上的自然，而是到处都留下了人的意志印记的自然，即人化了的自然。"人化自然"表明人与自然之间的相互联系、相互渗透越来越密切。人与自然之间客观上形成的依存链、关联链和渗透链，必然要求人类在认识自然、改造自然、推动社会发展的过程中，不仅要自觉地接受社会规律的支配，同样要自觉地接受自然规律的支配，促进自然与社会的稳定和同步进化，推动自然与社会的协调发展。另一方面，人与自然之间又是相互对立的。人类为了更好地生存和发展，总是要不断地否定自然界的自然状态，并改变它；而自然界又竭力地否定人，力求恢复到自然状态。人与自然之间这种否定与反否定，改变与反改变的关系，实际上就是作用与反作用的关系，如果对这两种"作用"的关系处理得不好，特别是自然对人的反作用在很大程度上存在自发性，这种自发性极易造成人与自然之间失衡。此外，由于人类改造自然的社会实践活动的作用具有双重性，既有积极的一面，又有消极的一面，如果人类能够正确地认识到自然规律，恰当地把握住人类与自然的关系，就能不断地取得改造自然的成果，增强人类对自然的适应能力，提高人类认识自然和改造自然的能力；如果在对自然界更深层次的本质联系尚未认识到，人类与自然一定层次上的某种联系尚未把握住的情况下，改造自然，其结果要么自然内部的平衡被破坏，要么人类社会的平衡被破坏，要么人与自然的关系被破坏，因而受自然的报复也就在所难免。
建立人与自然的和谐共处、协调发展关系，实现人类与自然界关系的全面、协调发展是人类生存与发展的必由之路。
首先必须确立大自然观。现代意义上的自然观，真正视人类与自然是相互依存、相互联系的整体，从整体上把握住规律，并以此作为认识自然和改造自然的基础。
其次，必须走出"人类中心"的误区，建立人与自然全面和谐共处和协调发展的关系。科学证明人类不过是众多生物种类中的一种，人类只是自然的一部分，不是万物的尺度，同时由于主客观条件的限制，人类的认识具有很大的局限性，况且人类的认识正确与否、能否得到完善和发展，一点也不能离开认识自然和改造自然的活动（即实践），尤其是对自然规律的认识和把握，更是离不开人与自然的联系，在当今世界变革的大潮中，新出现的诸如"大科技观"、"持续发展观"、"生态价值观"等等，就是对"人类中心论"的否定。
其三，必须全方位的探讨自然的价值。不仅要征服自然、利用自然，从自然中获取有利于人类发展的使用价值；同时要善待自然、保护自然、尊重自然。要树立大价值观念，即在评价一切经济活动和社会活动时，不仅要考虑其经济价值，而且要考虑其生态价值；不仅要考虑眼前价值，而且要考虑长远价值；不仅要考虑从自然中所得，还要考虑如何回报自然等等。只有这样，才能真正建立起人与自然和谐共处的关系，实现人与自然和谐共处，协调发展。
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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 影响观察的因素中属于主观性的是：（）
A．客观事物的属性没有直接显露出来，人们往往只看到事物的假象，
B．人的感官的局限性，使观察者在观察事物时容易产生错觉。
C．观察者的知识、经验和心理习惯等方面的影响，往往在观察时产生先入之见。
D．仪器设备所造成的误差。
A．客观事物的属性没有直接显露出来，人们往往只看到事物的假象，
B．人的感官的局限性，使观察者在观察事物时容易产生错觉。
C．观察者的知识、经验和心理习惯等方面的影响，往往在观察时产生先入之见。
D．仪器设备所造成的误差。
【◆参考答案◆】：C
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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下面关于人与自然的对象性关系的表述中，不正确的是：（）
A．人必须遵循自然规律；
B．人不能离开自然界；
C．人能够认识自然规律；
D．人的生命、意识、活动可以不受制于自然界；
A．人必须遵循自然规律；
B．人不能离开自然界；
C．人能够认识自然规律；
D．人的生命、意识、活动可以不受制于自然界；
【◆参考答案◆】：D
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(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 技术方法的特点为（）、功利性与折中行、多样性与专用性、社会性和综合性。
【◆参考答案◆】：目的与客观性
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(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 如何重构人类的主体性以便更好地保护环境？
【◆参考答案◆】：
重构主体性，协调人与自然的关系。为了有效地保护环境，既不能否定人在自然界的主体性和人与自然界关系中的主体地位，把人与自然地关系看成是主—主关系，也不能在对自然物进行―拟人化的描述和―人格化理解的过程中，在所谓―平等的原则下，彻底否定人之为人的本质属性。真正的主体性的发挥是在确证人的主题地位的前提下，充分发挥人的主体性，通过人的能动活动，使客体按照人的内在尺度和物的外在尺度发生改变，使自然界、社会、群体、人与人之间的关系以及人自身获得更全面而又和谐的发展。
重构主体性，协调人与自然的关系。为了有效地保护环境，既不能否定人在自然界的主体性和人与自然界关系中的主体地位，把人与自然地关系看成是主—主关系，也不能在对自然物进行―拟人化的描述和―人格化理解的过程中，在所谓―平等的原则下，彻底否定人之为人的本质属性。真正的主体性的发挥是在确证人的主题地位的前提下，充分发挥人的主体性，通过人的能动活动，使客体按照人的内在尺度和物的外在尺度发生改变，使自然界、社会、群体、人与人之间的关系以及人自身获得更全面而又和谐的发展。
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(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 回溯推理的前提条件是什么？
【◆参考答案◆】：
回溯推理又称"溯源推理"。它是由关于某个已知事实的命题退出可导致该命题成立的理由的一种或然性推理。亦即，是从已知的客观事实去探求造成该事实的原因，由果溯因。
前提条件：尝试性假说为前提条件，即是，研究的节约规定我们应当我们研究的某个阶段尝试一种特定的假说，只要事实允许我们就可以暂时认可它，没有关于它的概率，它仅仅是我们尝试性接受的一个建议。
回溯推理又称"溯源推理"。它是由关于某个已知事实的命题退出可导致该命题成立的理由的一种或然性推理。亦即，是从已知的客观事实去探求造成该事实的原因，由果溯因。
前提条件：尝试性假说为前提条件，即是，研究的节约规定我们应当我们研究的某个阶段尝试一种特定的假说，只要事实允许我们就可以暂时认可它，没有关于它的概率，它仅仅是我们尝试性接受的一个建议。
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(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 科研选题的重要性？
【◆参考答案◆】：
科研选题是科学研究的起始步骤，是科学研究的重要组成部分。
科研选题的重要性在于，它关系到科学研究的方向、目标和内容，直接影响科研的途径和方法，决定着科研成果的水平、价值和发展前途。
科研选题是科学研究的起始步骤，是科学研究的重要组成部分。
科研选题的重要性在于，它关系到科学研究的方向、目标和内容，直接影响科研的途径和方法，决定着科研成果的水平、价值和发展前途。
