辨析：学校开设心理健康教育课程只会增加学生的课业负担。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 辨析：学校开设心理健康教育课程只会增加学生的课业负担。

【◆参考答案◆】：错误。随着中小学生心理问题的日益严重，心理健康教育越发显得迫切而重要，学校心理辅导也日益成为学校实施心理健康教育的主要渠道。从某种意义上说，学校心理健康教育还拓宽和加深了学校、班级的活动领域，提高了活动的科学性和有效性。因此，学校开设心理健康教育课程不会增加学生的课业负担。

【◆答案解析◆】：本题考查课程的相关知识。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 学生在掌握金属的一般特性之后，再学习金属铜和铁的性质。这种学习称作（）。
A．并列结合学习
B．总结学习
C．类属学习
D．重复学习

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 体育比赛中经常使用名次对运动员进行评价。这种做法属于（）。
A．定名测量
B．定序测量
C．定距测量
D．比率测量

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：定名测量：用来说明数据的属性，如性别、婚否、是否为党员等。定序测量：无相等单位，无绝对0点，不能加减乘除，如名次。定距测量：有相等单位，无绝对0点，可加减，不能乘除，如人的智商、初婚年龄、人均生活费用、家庭人数等。比率测量：有相等单位，有绝对0点，可加减、乘除，如分数、百分比等。

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(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 遗忘规律是先慢后快，这意味着学生可以在学习一段时间之后再加强复习。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘是有规律的，遗忘的进程是先快后慢，先多后少，呈负加速，且到一定程度就不再遗忘了。因此，学生应该在学习后及时复习。

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 班级管理的模式包括（）。
A．常规管理
B．平行管理
C．意志品质
D．目标管理

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：在教育学关于班级管理模式不只有这四种，还有其它分类，但四种是当前最常用的管理模式。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列概念按照范畴由大到小逻辑顺序排列正确的是（）。
A．教育目标、课程目标、教育目的
B．教育目标、教育目的、课程目标
C．教育目的、教育目标、课程目标
D．课程目标、教育目标、教育目的

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教育目的的层次结构主要由国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标三个层次构成。

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] 我国新型师生关系的特点是(）。
A．尊师爱生
B．民主平等
C．教学相长
D．心理相容

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：我国新型师生关系的特点表现为：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 联结主义学习理论认为，学习是一个渐进的过程，这一过程是（）。
A．模仿
B．顿悟
C．灵感
D．试误

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：联结主义学习理论认为学习是一个尝试错误的过程。格式塔心理学家认为，学习不是一个刺激和反应之间逐步形成联结的过程，而是一个顿悟的过程。

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 某同学沉默寡言，做事认真稳重，情感不外露，思维灵活性差，自制力强。他的气质类型是________________。

【◆参考答案◆】：黏液质

【◆答案解析◆】：略

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为直接兴趣和________________。

【◆参考答案◆】：间接兴趣

【◆答案解析◆】：略