两汉文论主要是在对《（）》、屈赋、汉赋和《史记》的的专题研究中展开的。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 两汉文论主要是在对《（）》、屈赋、汉赋和《史记》的的专题研究中展开的。

【◆参考答案◆】：诗经

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 周作人的文学观是（）。
A．自由文学
B．唯美文学
C．政治文学
D．人的文学

【◆参考答案◆】：D

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(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 司空图在《与王驾评诗书》提出“思与境偕”的主张，教材认为，“思”可以理解为创作中的（），即艺术思维活动，但侧重在创作主体的情志意趣活动；“境”则是激发诗情意趣并且表现之的创作客体（）。“境”与“思”偕往，相互融汇，这就构成了作品的（）世界。

【◆参考答案◆】：神思；境象；意境

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 论述声律说及其沈约的相关理论。

【◆参考答案◆】：（1）六朝的一些音韵学著作已发现了汉字字音的五声，以及反切等注音方法。（2）南朝受佛经转读和梵文拼音的影响，又发现了汉语四声。陈寅恪的《四声三问》一文对此作了发明。（3）四声的发现和应用，形成了最初的诗歌声律，并产生了相应的永明体诗歌。沈约是最早把四声应用到诗歌创作上的诗人，并撰有《四声谱》。（4）沈约的主要理论就是"四声八病"之说。声即四声，用以定韵；病即八病，用以求和。八病是建立在四声基础上的，四声八病说也称为永明声病说。（5）沈约把四声分为两类：浮声和切响，即平声和仄声（上、去、入）。他要求五言诗一句中，除了双声叠韵词之外，不能出现同声或同韵的字，如有不合，即称为"病"。而一联之中，前后句平仄声调应该错开。（6）沈约的声律理论既有正面的立说，又有反面的破说，既有深厚的理论渊源，又结合了相关的创作实践，是唐代近体诗的先声。

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 如何理解司空图提出的诗歌创作中“思与境偕”的思想。

【◆参考答案◆】："思与境偕"说是司空图在《与王驾评诗书》中提出的："长于思与境偕，乃诗家之所尚者。"这是讲意境的基本性质，"思"，可理解为创作中的神思，即艺术思维活动，侧重于创作主体的情志意趣活动；"境"，是激发诗意趣并且表现之的创作客体境象。"境"与"思"偕往，相互融会，这就构成了作品的意境世界。这种意境论表述很清楚，并用"思与境偕"概言之，应是司空图独特的体会。

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(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 王国维的（）是借西方哲学、（）解释中国传统文学的初步尝试.

【◆参考答案◆】：《〈红楼梦〉评论》；美学

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 《文心雕龙》“文之枢纽”包含哪五篇？其间的关系怎样？

【◆参考答案◆】：（1）"枢纽"即理论总纲的意思，是刘勰在《序志》篇中提出的。包括《原道》、《征圣》、《宗经》、《正纬》、《辨骚》五篇。（2）《原道》是理论体系的构建从物自有文的自然之道出发；《征圣》是因为圣人体道并因道垂文；《宗经》以儒家经典作为作文之法则；《正纬》是斟酌参考纬书中有益于文章的部分；《辨骚》是以楚辞作为新变的榜样。这五篇的实质是对文学的本原和发展的归结和概括。（3）"枢纽"五篇是一个整体，有其内在的联系。它从原道出发，经征圣、宗经而继续发展。一方面，文学从远古的质朴到商周时期出现五经，标志着文学从体裁到手法已初步完备，达到内容与形式的完美统一；另一方面，文学的发展是不会停息的，而且会出现一些弊端，所以从理论上说，应该做到"执正驭奇"，从不合经典的有关著作中吸取有利于文学创作的东西。（4）刘勰"枢纽"中表现出来的文学思想是以儒家为主，但也相当重视文学艺术美的自身属性。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 精神分析批评最遭人非议的是对文学活动中的（）
A．形式的解释
B．情节的解释
C．性欲的解释
D．道德的解释

【◆参考答案◆】：C

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 依据不同的艺术手法各自在作品中所表现的内容的不同，可将其区分为以下几种（）
A．隐喻、夸张、排比、对偶
B．叙述、描写、抒情、议论
C．讽刺、反语、婉转、荒诞
D．写实、浪漫、象征、魔幻

【◆参考答案◆】：B

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 如何理解苏拭对孔子“辞达”说的阐发？

【◆参考答案◆】：苏轼不仅是说文辞只要能准确表达意思、思想，而且还应该讲求文辞的艺术性、文学性这一中心观点。孔子在文章内容和形式问题上主张"文质彬彬""尽善尽美"，要求思想内容和完美的艺术形式的统一。他说"辞达而已矣"是为了反对花言巧语，反对华丽辞藻掩盖空虚或有害的内容。这对于反对形式主义和强调文艺的教育作用是有意义的。但是孔子的这句话常常被人作为重质轻文的理论依据。如司马光"足以通意，斯止矣，无事于华藻宏辩"。苏轼主张文章必须"有补于世"，反对为文而文，主张自然奔放，反对雕琢文辞。在这个基础上，他对"辞达"注入了自己的经验和认识。为了说明他的见解，他先引述了孔子"言之不文，行而不远"，再引述"辞达而已矣"。这就是说要全面理解孔子的思想，孔子并不否定语言艺术，而且相当重视语言艺术的作用。他说：如果只要求言辞能够达意，而以为无须讲究语言艺术，那就大错了；事实上，真能达意的文辞，不是不讲艺术技巧，而是达到了语言艺术最高造诣。他认为要求得辞达，必须研究描写对象的奥妙，象系风捉影一样，把握稍纵即逝的现象，然后"了然于心"；这就不只是看到事物的表面现象，而是认识到它们内在的本质规律，不仅熟知形态，而且掌握神韵。要做到这一点是不容易的，"千万人而不一遇"，可是做到这一点还很不够，还必须把"了然于心"的事物进而"了然于口和手"，这就需要高超的语言表达能力和艺术技巧，把它准确而生动地表现出来。苏轼认为，孕育形象，抓住兴会，信笔挥洒，而描绘地形象既形似，又神似，这才叫"辞达"。