课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（　　）

(1)【◆题库问题◆】：[判断题]课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

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(2)【◆题库问题◆】：[材料题] 案例中，“一看到底”、“一问到底”等，未能体现教师劳动的（　　）。回答下面的题目：目前，在基础教育的课程教学中常有以下几种倾向：一是“一讲到底”，满堂灌，讲得过多，讲得过细，面面俱到；二是“一练到底”，满堂练，。备课找题练，上课用题练，讲解对答案；三是“一问到底”，满堂问，常常将一句意思完整的话截成几段，老师问上半句，学生答下半句，直到学生钻进教师事先设计好的框子里才肯罢休；四是“一看到底”，满堂看，没有指导，没有提示，没有具体要求。“一讲到底”主要运用的是什么教学方法?（　　）

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：案例中教师教学方法单一，未能体现教师劳动的创造性。

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(3)【◆题库问题◆】：[判断题]养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

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(4)【◆题库问题◆】：[材料题] 我国新课程的理论基础是（　　）。问韩寒上学时，在老师和同学的眼中，他是个怪才。韩寒对写作情有独钟，而且表现出非凡的才能。他想象奇特，文笔老辣，所发表的小说《三重门》在行家看来颇有钱钟书先生的遗风，已经达到很高的艺术水准。但是除了文学，他对其他学科都不感兴趣。上课一点都听不进去，结果在期末考试中6门功课不及格，被要求留级。现在韩寒因对学校的教学感到无趣而辍学在家，准备专事写作，有大学要破格录取他，被他拒绝。从加德纳的多元智力理论看，韩寒哪种智力占优势?（　　）

【◆参考答案◆】：B,C

【◆答案解析◆】：我国新课程的理论基础是建构主义学习理论和多元智力理论。

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（　　）。
A．社会性
B．生产性
C．实践性
D．意识性
E．科学性

【◆参考答案◆】：A,D

【◆答案解析◆】：AD【解析】略。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（　）。
A．并列结合学习
B．相关类属学习
C．派生类属学习
D．上位学习

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习，题干描述的是相关类属学习。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（　　）。
A．巴班斯基
B．赞科夫
C．加里宁
D．凯洛夫

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。

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(8)【◆题库问题◆】：[多选] 儿童概念的形成要经历（　　）阶段。
A．抽象化
B．类化
C．分析
D．推理
E．辨别

【◆参考答案◆】：A,B,E

【◆答案解析◆】：儿童概念的形成主要经历三个阶段，即抽象化阶段、类化阶段和辨别阶段。

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(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 建立一定的组织结构是班集体形成的基础。（　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：明确的共同目标是班集体形成的基础。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在小学生意志品质发展中，从小学四年级开始，明显表现出的意志品质是（　　）。
A．坚持性的发展
B．自制性的发展
C．果断性的发展
D．自觉性的发展

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C【解析】在小学生意志品质发展中，从小学四年级开始，明显表现出的意志品质是果断性的发展。