如果将汉字视为一个生命体，它的演化有两种基本方式，一种是渐变，一种是突变。渐变，常常由书写工具的变迁

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 如果将汉字视为一个生命体，它的演化有两种基本方式，一种是渐变，一种是突变。渐变，常常由书写工具的变迁引起，甲骨文笔画硬朗挺拔，是因为刻在坚硬的龟甲之上，隶书最初是刻在竹筒上的（后来才用墨写），所以转折提笔间有一种雕琢的韵味。至于楷书的中正平和，是毛笔书写时代的字形逐步趋向规范和标准化的结果，这都不是一道命令下来改的，而是很自然的历史进程。____, 秦王朝为了政治的需要，发布“书同文”的政令，在全国推行“小篆”。小篆改变原先那种弯弯曲曲的笔画线条，整理出一种笔画匀整、便于书写的新字体。更大的突变发生在半个多世纪前，国家推行简体字政策，2000多个汉字被简化和标准化。填入划横线部分最恰当的一句是：
A．汉字字形的改变发生在秦代
B．当然，书写工具的变迁并不是唯一原因
C．然而，到了秦代情况发生了变化
D．相比之下，政治常常是最强大的突变力量

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：语句填空题，空格位于文段中间，承上启下，注重与前后文的衔接。文段前半部分提出汉字演化的两种方式：渐变和突变。空格之前的内容均为自然而然的“渐变过程”；空格之后介绍秦王朝以“政令”的形式推行“小篆”，与前文的自然而然恰好相反，即突变的过程。由此可排除A．B两项。再根据后文“更大的突变发生在……”可知，空格处应体现一种“突变”，且“政治”与后文秦王朝的“政令推行”对应得当，故D项更为准确。故正确答案为D。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 某知名跨国公司的总部员工中，所有懂英语的都不精通印尼语，有些懂英语的不精通西班牙语，有些懂韩语的精通印尼语，所有懂韩语的都精通西班牙语，有些懂韩语的精通英语。如果以上陈述为真，以下除哪项外也一定为真？（）
A．有些懂韩语的员工不精通印尼语
B．有些懂印尼语的不精通西班牙语
C．有些懂韩语的职工不精通英语
D．有些懂英语的不精通韩语

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本题属于全真判断类题目。通过已知条件可知：①英语→-印尼，②有的英语→-西班牙，③有的韩语→印尼，④韩语→西班牙，⑤有的韩语→英语。将①⑤进行递推，可得“有的韩语→-印尼”，因此A确定为真；将①③进行递推可得“有的韩语→-英语”，因此C确定为真；将②④进行递推，可以得到“有的英语→-韩语”，因此D确定为真；将③④进行递推可以得到“有的印尼→西班牙”，不能推出B。故本题答案为B选项。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
A．如图A
B．如图B
C．如图C
D．如图D

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：左组图一三图的角分别从左和右指向中间，右组图一三的角也是分别从左右指向中间。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 银元：白银：货币
A．竹筏：竹子：木舟
B．瓦片：泥土：屋顶
C．琵琶：木材：弦乐
D．齿轮：金属：机械

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：第一步：分析题干词语间逻辑关系。白银是银元的原材料，银元与货币之间是种属关系，银元是一种货币。第二步：逐一分析选项的逻辑关系。A项竹筏和木舟属于并列关系；B项瓦片是屋顶的组成部分，组成关系；C项琵琶和弦乐之间，琵琶不是弦乐的一种，应该是弦乐器的一种；D项的金属是齿轮的原材料，齿轮是机械的一种，满足题目要求。故正确答案为D。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 秦汉四百年间，政治与文化相互推动，形成互补机制，其效应是：统一被认为是合理的、正常的，分裂则被认为是违理的、反常的。秦汉文化造成的这一定势，深刻地影响了此后两千年的中国历史。国家统一，使多元文化整合的速度与力度加强；而整合后的一统文化，具有强大的凝聚力和向心力，又反过来增加政治一统。这段文字意在强调：
A．政治与文化存在紧密联系
B．秦汉文化对于后世影响深远
C．中国文化具有强大的向心力
D．国家统一的前提是文化的一统整合

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本段文字前两句给出观点，指出秦汉文化造成的定势：政治和文化互相推动、存在互补，且指出这一定势影响了两千年中国历史。文段最后一句话具体介绍了影响的体现，故文段前两句话的观点是重点内容，即强调秦汉文化对后世的影响，B项论述符合中心。A项没有体现出“秦汉文化”这一主题词；C项“中国文化”偷换概念；D项是解释说明的一部分，不是重点，排除。故正确答案为B。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 从长期看来，人民币国际化并逐步发展成为储备货币_____ 。一方面，中国经济基本面长期向好的_____没有变；另一方面，人民币的币值一直比较稳定，稳中有升，这些都为有强烈“保值增值”需求的各国央行提供了储备人民币的强大_____ 。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．势如破竹 态势 动机
B．势不可挡 趋势 动力
C．势在必行 势态 信心
D．势如累卵 形势 信念

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：第一空，由文段可知，人民币国际化并逐步发展总体上并无消极倾向。D项“势如累卵”比喻形势非常危急，不符合文意，排除。由“从长期看来”“逐步发展”可知，人民币成为储备货币并非是快速、短期的行为，而是渐进的过程，A项“势如破竹”形容节节胜利、毫无阻挡，与长期的、渐进的过程不相符合，排除。第二空，与“长期向好”解释搭配，B项“趋势”、C项“势态”均可搭配。第三空，由“另一方面”可知，由于人民币币值稳定有保障，才推动了有“保值增税”需求的央行储备人民币，C项的“信心”是指相信自己的愿望或预料一定能够实现，“动力”与“信心”相比，不仅是相信而且更能突出现实条件对各国央行选择人民币的推动力量，故“动力”更恰当，且“提供动力”这一搭配更为常见。故正确答案为B。【文段出处】《外国央行抢做人民币生意其成储备货币势不可挡》

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填在问号处，使之呈现一定的规律性：
A．A
B．B
C．C
D．D

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：元素组成相似，元素周遍。每一行方框的三种情况均出现一遍，每一行六个小图形均出现一遍。依此规律观察可知，最后一行缺“△”和“┬”。故正确答案为D。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 哪些运输方式在2014年11月的货物运输量占当月货物运输总量的比重超过上年同期水平？2014年1～11月我国货物运输情况
A．仅铁路
B．仅公路
C．铁路和民航
D．公路和水运

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：由题干“比重超过上年同期水平”可知，本题为两期比重问题，仅需比较a与b的大小关系即可，当a＞b时，比重高于上年同期水平。由表格可知，11月货物运输总量同比增速b=7.1%，铁路同比增速=-6.5%，公路同比增速=8.6%，水路同比增速=7.6%，民航同比增速=3.4%，同比增速高于7.1%的有公路和水运两项。故正确答案为D。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 结合化学知识和生活经验，下列说法不能减少环境污染的是：
A．将废弃的塑料袋、一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚烧
B．将汽车发动机产生的尾气通过放有氧化钯催化剂的排气管后排放
C．在燃烧前对煤进行净化，去除原煤中的硫成分和灰成分
D．城市公交车和出租车采用液化天然气(LNG)代替普通汽油

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A项将废弃塑料集中焚烧，会造成各种有毒气体，造成更严重的大气污染。B．C．D三项都属于节能减排的措施。本题为选非题，故正确答案为A。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 最后一段意在说明( )。教育的目的是什么？教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从事什么工作，都必须能继续自己的生活，解决日常生活中的问题。但我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向，在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离。日常生活一般是不会纳入到学生的学习内容的，学生的学习与他的日常生活是分离的，他只有学习的任务，而将日常生活交给他人，交给父母去料理。在知识学习与养成教育中，日常的、世俗化的生活更加边缘化。未来、理想、职业、人才，包括财富、明星、时尚等等，在这些传统大词与流行的概念与价值观中，总是难以寻觅到同常生活的影子，嗅不到人间烟火味，看不到油盐酱醋茶的坛坛罐罐。　　其实，从人类的延续与个体生命的保障来说，同常生活比什么都重要。人们在日常生活中建构起了丰富的知识、规范、伦理与精神。由于日常生活的无所不包，它涉及到了人与这个世界、与自然广泛的联系。我们知道自己身体的秘密吗？如何使它更健康，更能给我们提供劳动的保障？我们应该如何处理和安排与周围人群的关系，如何与亲人相处？我们知道食物来自哪里，它们又分别是在哪个季节与我们相遇，它们的性格如何？在生活中，我们会遇到怎样的困难，又该如何应对？我们了解春夏秋冬，日月晨昏，了解节令的内容和地方的风土人情吗？我们该如何才不至于悖逆时日，违反了“规矩”？这些看起来确实平常，以至习焉不察，但从尊重人的生命、从以人为本的最基本的生命伦理来说，它又确实会给人全面的教益，是我们所必需的。　　千万不要认为日常生活与精神无关，与形而上无关。一个真正懂得日常生活的人是能够从中发现思想，不断体会到精神的高度的。一花一世界，一木一天地，日常生活的细枝末节与我们头顶上的星空始终交相辉映。这样的精神首先在于人道与人性，日常生活的世界首先是此岸性的，它关乎人的生命，关乎人的幸福。承认日常生活的意义，就是表明人的肉身与感官享受的正当与合理，只有它，才是幸福的确证。
A．幸福的评价标准
B．精神生活的重要价值
C．日常生活的哲学意义
D．人生的真正意义

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本题为意图判断题。最后一段首句就提出了观点“千万不要认为日常生活与精神无关，与形而上学无关”，是从哲学和精神层面进一步剖析日常生活的内涵，其次，从“一花一世界，一木一天地”和尾句“承认日常生活的意义，就是表明人的肉身与感官享受的正当与合理”，都是在阐述日常生活的哲学意义，因此正确答案为C项。