5-6岁幼儿能发觉到动植物的外形特征、习性与生活环境的（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿能发觉到动植物的外形特征、习性与生活环境的（）。
A．内在联系
B．外在联系
C．共存关系
D．适应关系
E．依存关系

【◆参考答案◆】：D

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(2)【◆题库问题◆】：[多选] 在执行适度性原则时，家长要注意的是（）
A．抑制孩子的不良行为
B．称赞孩子的努力
C．惩罚孩子的过失
D．奖与惩相结合

【◆参考答案◆】：B, C, D

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》颁布于什么时候？

【◆参考答案◆】：2012年5月

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 3-4岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：1.能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。2.为自己的好行为或活动成果感到高兴。3.自己能做的事情愿意自己做。4.喜欢承担一些小任务。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿能辨别自己的（）。
A．前后
B．位置
C．方位
D．左右

【◆参考答案◆】：D

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 幼儿动作发展的几大目标是什么？

【◆参考答案◆】：（1）具有一定的能力，动作协调、灵敏；（2）具有一定的力量和耐力；（3）手的动作灵活协调

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
A．8～10小时
B．10～11小时
C．11～12小时
D．12小时以上

【◆参考答案◆】：C

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(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 《指南》从（）；（）；（）；（）；五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。

【◆参考答案◆】：健康、语言、社会、科学、艺术

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(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 语言是（）和（）的工具。

【◆参考答案◆】：交流；思维

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿能根据故事内容的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或（）故事。
A．续编
B．创编
C．讲述
D．续编、创编

【◆参考答案◆】：D