在小组结束阶段，组员中因为对于结束期的无可奈何，由焦虑到出现逃避行为，这体现出组员的（）特性。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在小组结束阶段，组员中因为对于结束期的无可奈何，由焦虑到出现逃避行为，这体现出组员的（）特性。
A．离别情绪
B．情绪转移
C．集群行为
D．两极情感

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：在小组结束阶段，组员中因为对于结束期的无可奈何，由焦虑到出现逃避行为，这体现出组员的离别情绪特性。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列（）属于社区工作的任务目标。
A．安置无家可归者
B．加强居民对公民权利和义务的了解
C．增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧
D．发现和培育社区居民骨干参与社区事务
E．建立社区内不同群体的合作关系

【◆参考答案◆】：A

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪个机构不属于我国社会服务机构？（）
A．政府
B．企业
C．群团组织
D．社会公益类事业单位

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本题考点属于中国社会服务机构的类型。参见《教材》第七章第三节。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] “留守儿童”是当前社会转型时期和农村大规模劳动力到城市就业后出现的一个特殊的社会群体。相关研究调查显示，“留守儿童”多于流动儿童，而且留守儿童中女孩的比例要高于男孩，其中有10%的留守儿童都有偏差行为发生。为了全面、深入地了解农村“留守儿童”中家庭教育失控对留守儿童行为的影响，小张打算对此作一研究，请问小张最适合用的研究方法是（）。
A．行动研究
B．问卷调查
C．个案研究
D．实验研究

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：这个研究是对一个特殊群体中具有偏差行为的儿童家庭教育控制的研究，这属于微观层面的研究，因此个案研究是适合的。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 李霞所在的社会服务机构专门为受暴妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的专业关系基础上，社会工作者正确的做法应该是（）。
A．将受暴妇女问题个人化
B．分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系
C．接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们
D．协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡

【◆参考答案◆】：C

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 不锈钢管焊缝内部缺陷宜采用（）进行检测。
A．X射线探伤
B．磁性探伤
C．超声波探伤
D．着色检验

【◆参考答案◆】：A

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] 14岁的小辉两个月前刚随父母从另一个城市搬到北京，父母工作繁忙，无暇教育和照顾小辉；小辉普通话不太好，上学期间不太愿意和同学们交流，学习也不太顺利，学习成绩不佳，时常遭到批评；他所居住的小区有几个网吧，小辉成为这些地方的常客。小辉的父母因为小辉的“不良情形”来向社会工作者求助。在分析小辉的问题时，需要关注以下哪些环境因素？（）
A．家庭环境
B．同辈群体
C．大众传媒
D．社区文化
E．学校氛围

【◆参考答案◆】：A, B, D, E

【◆答案解析◆】：本题考查“社会环境的主要构成要素”的相关内容。参考《教材》第三章第二节。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 圆圆今年4岁，在这个阶段她既需要父母的养育，也需要学习新的知识，另外还有（）的需要
A．发展
B．生存
C．社会化
D．自我实现

【◆参考答案◆】：C

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 社会层面的目标有？

【◆参考答案◆】：
解决社会问题、促进社会公正

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(10)【◆题库问题◆】：[多选] 在设计小组活动时，社会工作者应该考虑的要素有（）。
A．紧扣小组目标
B．组员的特征和能力
C．经验分享环节
D．社会工作者的喜好
E．小组活动的基本要素

【◆参考答案◆】：A, B, C, E