“两种学习情境的相同或相似之处越多，则前一种学习越能对后一种学习发生迁移作用。”这是学习迁移理论中（

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “两种学习情境的相同或相似之处越多，则前一种学习越能对后一种学习发生迁移作用。”这是学习迁移理论中（）的观点。
A．共同要素说
B．概括化迁移说
C．认知结构迁移说
D．关系转换说

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：共同要素说认为：学习迁移是相同联结的转移。两种学习情境的相同或相 似之处越多，则前一种学习越能对后一种学习发生迁移作用。

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请你帮助分析一下，李老师教育的班级为什么会产生这样的后果?李老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎么样呢?虽然李老师没少磨嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话，纸屑杂物随处可见。李老师百思不得其解。

【◆参考答案◆】：因为李老师的教育存在以下问题：①言行并驳。李老师虽然教育学生不要说脏话，不要乱扔纸屑，可自己却说脏话，乱扔烟蒂。“言语”与“行为”不一致，言语教育没有起到正面教育，反倒身教对学生产生了消极影响。②言教方法失当。“言教”必须以理服人，否则无教育可言。学生出现问题，一味的“管、卡、压”不行，只有言之有理，以理服人，才能达到良好的教育效果。③敬业精神的缺失。李老师自己的言行不一致，在教育方面没有付出自己的真心诚意，得不到学生的尊重与认可，当然效果就会比较差。

【◆答案解析◆】：本题考查班主任工作的内容。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 5 个月大的小龙常常吸吮他的手指头，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，他属于认知发展的（）。
A．前运算阶段
B．感知运动阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：0～2 岁的儿童，手的抓取和嘴的吮吸是他们探索周围世界的主要手段。故选择 B。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 针对这一现象，应如何对小学生进行思想教育？某小学四（3）班语文老师要求学生用“如果…就…只能…”的句式来谈谈自己的理想。学生甲：“妈妈常对我说，‘如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能去当清洁工’”。学生乙：“我爸爸经常教育我，‘如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能像我一样去打工’”。学生丙：“老师经常告诉我们……”全班绝大多数学生的理想都是“好好学习，考上大学”，像电脑里设置的固定答案一样。

【◆参考答案◆】：针对这一现象，对小学生进行思想教育应从以下几个方面着手: 首先，因势利导，帮助学生树立正确全面的思想和理想观。学生的思想总是通过一些具体事情的向往或态度表示出来，教师要了解学生的态度和倾向，了解学生的情况，加以梳理，因势利导，帮助学生树立正确的思想和理想观。 其次，动之以情晓之以理，教育方式要易于学生接受。教师在进行思想教育的时候，可以采取多种形式的教育活动形式，提高学生的认知，激发学生的情感，帮助学生树立健康的思想。 再次，循序渐进，由浅入深，因材施教。由于学生年龄、经历和文化水平的差异，因而思想认识也有所差别，教师要从现实基础入手，由浅入深，循序渐进，在对小学生进行思想教育的时候做到因材施教。 最后，以德启智，德智相长想。教师要在日常的教学工作中，要渗透正确和积极向上的理想教育，让小学生树立正确的思想和理想。

【◆答案解析◆】：此题考查学生对小学生思想道德发展规律以及小学德育原则的了解和灵活运运用。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 校风、校貌和师生关系都属于( )。
A．显性课程
B．隐性课程
C．活动课程
D．综合课程

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：隐性课程是指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化的影响，也可以说是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程，具有非预期性、潜在性、多样性、不易觉察性。校风、校貌和师生关系都属于隐性课程。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域，其中不包括( )。　
A．认知领域
B．情感领域
C．意志领域
D．动作技能领域

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：布鲁姆将教学目标分为认知领域、情感领域、还有动作技能领域。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 某小学三(1)班现在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于( )。
A．说服教育法
B．实践指导法
C．陶冶教育法
D．品德评价法

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：品德评价法又称奖惩法，是通过对学生品德进行肯定或否定评价而给予激励或抑制，促使学生品德健康的形成和发展，包括奖励、评比、操行评定等。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 班主任张老师带病上课，处理班级事务。体现了班主任品德素质中的（）。
A．具有敬业精神
B．关爱、尊重和信任学生
C．团结协作
D．为人师表

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：班主任的品德素质主要宝库：（1）对待班主任工作的品德：具有敬业精神；（2）对待学生的品德：关爱、尊重和信任学生；（3）对待其他教育者的品德：团结协作；（4）对待自己的品德：为人师表。题目表述的是班主任对自己工作的品德，所以选A。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] “近朱者赤，近墨者黑”，说明在人的身心发展过程中，起决定作用的因素是（）。
A．遗传
B．环境
C．个性差异
D．个人努力

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：“近朱者赤，近墨者黑”意思是说靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。因此选择B。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 口头回答、朗读、复述、背诵属于作业形式中的（）。
A．阅读作业
B．口头作业
C．书面作业
D．实践

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：作业的形式：（1）阅读作业，如复习、预习教科书，阅读人文和科学读物；（2）口头作业，如口头回答、朗读、复述、背诵；（3）书面作业，如演算习题、作文、绘图等；（4）实践作业，如观察、实验、测量、社会调查等。