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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”,“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的(  )。
A.流畅性
B.独特性
C.变通性
D.多维

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:A[解析]略。

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(2)【◆题库问题◆】:[单选] They happened to__________ for Tianjin when wegot there.
A.leave
B.have left
C.leaving
D.hadleft

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:happen to后接动词原形,所以先排除C.D,而不定式表示的动作发生于过去,故选B。

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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是(  )。
A.教学指导书
B.教学参考书
C.教案
D.教材

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:A[解析]题干是对教学指导书的解释。

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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 数学课上,为了更好地形成智力技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题.这是给学生提供( )。
A.原型定向
B.原型模型
C.原型操作
D.原型内化

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:智力技能形成的阶段分为原型定向、原型操作、原型内化。原型定向通常指那些某种被模拟的自然现象或过程;原型操作是依据智力技能的实践模式,把学生在头脑中应建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施,以获得完备的动觉映象;教师演算对于教师来说是一个操作过程,对于学生来说是一个模拟过程,教师给学生提供了原型定向。

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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 下列分别属于教育法律关系主体和客体的是( )。
A.教师学生
B.学生教师
C.学校教学仪器
D.教师学校

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者,包括公民、机构和组织、国家三大类,教育法。律关系客体是指主体的权利和义务所指向的对象,包括物质财富、非物质财富、行为三类。教师和学生以及学校都是教育法律关系的主体,教育仪器属于客体。

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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 婴幼儿的情绪发展形成主要依靠(  )。
A.感知觉的发展
B.语言的发展
C.自我意识的发展
D.情绪气氛的熏陶

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:婴幼儿的情绪发展形成主要依靠的是情绪气氛的熏陶。

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(7)【◆题库问题◆】:[多选] 福禄倍尔为儿童创造了一种操作物——“恩物”,是将(  )融为一体。
A.玩具
B.教具
C.教法
D.教材
E.活动

【◆参考答案◆】:A,B,D

【◆答案解析◆】:ABD【解析】福禄倍尔根据儿童的特点,将玩具、教具、教材融为一体,创造了一种操作物一一“恩物”。故选ABD。

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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 人类社会最早诞生的教育学是以(  )作为研究对象的。
A.初等教育
B.普通中小学教育
C.中等教育
D.一般教育现象

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:此题暂无解析

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(9)【◆题库问题◆】:[多选] 德育过程是对学生(  )的培养提高过程。
A.知识
B.情感
C.意志
D.态度

【◆参考答案◆】:A,B,C

【◆答案解析◆】:【答案】ABC。解析:品德的结构包括道德知识、道德情感、道德意志和道德行为,即知情意行的统一。

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(10)【◆题库问题◆】:[单选] Students taking the entrance exam are required to provide their students_______number.
A.identify
B.identifiable
C.identifiably
D.identification

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:identification number表示“标识号”,其他各项都不符合题意,句子的意思是:参加入学考试的学生都要提供他们的学号。故本题正确答案为D。

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