学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是（　　）。
A．课堂情境
B．课堂结构
C．课堂形势
D．课堂教学

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素相对稳定的组合模式就是课堂结构，它包括课堂情境结构与课堂教学结构。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 出声的自言自语大约出现在（　　）。
A．4岁左右
B．3岁左右
C．2岁左右
D．5岁左右

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：自言自语既有外部语言的特征，又有内部语言的特性。出声的自言自语，大约出现在4岁左右。故本题选A。<br />

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(3)【◆题库问题◆】：[多选] 以下关于布鲁纳的论述中，正确的有（　　）
A．提出了认知结构迁移理论
B．代表作是《教育过程》
C．提出了范例教学模式
D．提倡发现学习
E．将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：范例教学模式是由瓦·根舍因提出的；布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域。考生需掌握布鲁纳的相关内容。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（　　）
A．流畅性
B．独特性
C．综合性
D．多维性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：发散思维三种基本特征：流畅性、灵活性（变通性）和独特性。流畅性：反应迅速而量多；灵活性：思维变化多端，类多；独特性：观点新颖，是创造性思维中最重要的成分。某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的独特性。

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 师生关系的功能包括（　　）．
A．教育功能
B．激励功能
C．调控功能
D．社会功能

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：ABCD[解析]师生关系的功能包括：教育功能、激励功能、调控功能和社会功能．在教育中应该积极地建立良好的师生关系，充分发挥师生关系的功能．

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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 教师职业道德的特点有（　）。
A．教育性
B．自觉性
C．榜样性
D．继承性

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现。它反映着道德对教师职业的专门化影响和作用，职业道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源。教师职业道德的特点有：①教育性；②自觉性；③榜样性；④继承性。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是（　）。
A．教学指导书
B．教学参考书
C．教案
D．教材

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干是对教学指导书的解释。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 培养学生具有优秀的道德品质，主要培养（　　）。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德行为
D．道德意识

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：道德意识是人们在长期的道德实践中形成的道德观念、道德情感、道德意志、道德信念和道德理论体系的总称。要培养学生具有优秀的道德品质，主要就是培养学生的道德意识。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 幼儿智育必须遵循的原则不包括（　　）。
A．科学性与思想性相结合的原则
B．直观性原则
C．活动性原则
D．整体性原则

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：幼儿智育过程必须遵循的原则有：科学性和思想性相结合的原则、直观性原则、活动性原则、积极性原则、因材施教的原则、发展性原则。

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(10)【◆题库问题◆】：[多选] 一般来说，（　　）是青年期学生学习的主要动机。
A．认知内驱力
B．自我提高内驱力
C．附属内驱力
D．社会发展内驱力
E．学习内驱力

【◆参考答案◆】：A,B

【◆答案解析◆】：青年时期，自我提高内驱力和认知内驱力替代附属内驱力成为主要的学习动机。