代表古希腊物质观最高水平的是:()

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 代表古希腊物质观最高水平的是:()
A.阿那克萨哥拉的"种子说"
B.亚里士多德的"四因说"
C.德谟克里特的"原子说"
D.恩培多克勒的"四根说"

【◆参考答案◆】:C

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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 一个检验蕴涵被确证,意味着自之导出的全称命题()
A.被否证
B.被确证
C.被证明
D.非A非B

【◆参考答案◆】:B

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(3)【◆题库问题◆】:[多选] 公理化系统必须同时满足:()
A.同一律
B.不矛盾律
C.完整性
D.独立性
E.排中律

【◆参考答案◆】:B, C, D

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(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 技术创新具有哪几方面的特点。

【◆参考答案◆】:第一,创造性。第二,效益型。第三,风险性。第四,周期性。第五,集群性。第六,系统性。

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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 自然科学作为生产力不确切的表述有:()
A.A.自然科学属于一般社会生产力;B.自然科学是直接生产力;C.自然科学是潜在的生产力;D.自然科学是知识形态的生产力。

【◆参考答案◆】:B

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(6)【◆题库问题◆】:[名词解释] 进化

【◆参考答案◆】:
物质系统日益复杂,组织化程度日益提高的路线,整个自然界中物质层次由低级向高级推进的过程。

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(7)【◆题库问题◆】:[问答题] 物质系统有哪些类型?

【◆参考答案◆】:
①从系统与环境的关系分析,自然界中的系统分为:孤立系统、封闭系统、开放系统;
②从系统内发生的实际过程分析,自然界的系统分为:物理系统、化学系统、生命系统;
③从人对自然物的参与程度分析,自然界中的系统分为:天然系统、人工系统、复合系统;
④从系统内各要素相互作用的特点分析,自然界的系统分为:线性系统、非线性系统;
⑤从人对自然的认识程度分析,自然界的系统分为:黑系统、白系统、灰系统;
⑥从系统所处的状态分析,系统分为:处于平衡态系统、处于近平衡态系统、远离平衡态的系统。

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(8)【◆题库问题◆】:[问答题] 如何理解观察与理论的关系:

【◆参考答案◆】:
观察可分为自然观察和实验观察。自然观察是指人类对自然现象不作任何人工的变革而进行的一类观察。实验观察是通过对自然现象或事物人为进行积极干预后所进行的观察。实验观察是一种比自然观察更强有力的认识手段。
第一,观察依赖于理论,观察中渗透着理论。理论决定了观察的目的和对象。
第二,观察必须以正确的理论为指导。以反映客观事物本质的理论为指导,将在一定程度上保证观察的客观性;相反,当不完备甚至错误的理论或观点渗透到观察中时,就会导致错误观察。
第三,任何观察陈述都是用某种理论语言构成的,理论提供了观察语言。观察陈述所利用的理论或概念框架越精确,观察陈述所表达的意义越精确。
第四,观察陈述也是可错的。判断观察陈述正确与否,要依赖于理论的检验。任何完全独立于理论的"中立的观察语言"是不存在的,任何观察陈述都不同程度地渗透着理论的因素。
第五,理论以观察为基础和源泉。科学理论和定律的发现来源与观察实验。科学理论和假说的发展完善离不开观察实验,其检验必须依靠观察实验。总之,观察和理论是相互联系、相互渗透的。观察和理论的这种关系是由观察的主观性和客观性所决定的。观察的主观性决定了理论必须依赖观察;观察的客观性决定了理论必然依赖观察。观察主观性与客观性的辩证统一决定了观察与理论的辩证统一。

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(9)【◆题库问题◆】:[多选] 生态伦理学的基本思想可以概括为以下几个方面:()
A.坚持人与自然统一的整体论观点
B.在伦理观念上,将人伦关系的行为规范扩展到整个自然界
C.主张以动物为中心
D.反对人类中心主义
E.更为强调实践性

【◆参考答案◆】:A, B, E

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(10)【◆题库问题◆】:[多选] 技术之所以具有强烈的社会性,是因为()
A.技术工作者都是特定社会中的人
B.技术的产生是为了满足社会的需要
C.技术的发展和应用都受到各种社会条件的制约
D.技术具有经济效益

【◆参考答案◆】:B, C

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