《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的教师考核、聘用和评价的首要内容是能

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的教师考核、聘用和评价的首要内容是能力水平。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的教师考核、聘用和评价的首要内容是师德。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 20世纪30年代，美国出现了以W·C·巴格莱、I·L·坎德尔、R·芬尼和T·布里格斯等人为代表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是（）。
A．要素主义教育
B．改造主义教育
C．存在主义教育
D．永恒主义教育正式的课程

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：20世纪30年代改造主义教育从实用主义教育和进步教育中逐渐分化出来，到50年代形成独立的教育思想。改造主义教育以作为实用主义教育的一个分支而著称。发展成为一个独立的教育思想流派是在布拉梅尔德于50年代发表一系列的著作之后。存在主义教育是现代西方教育思想的一个流派。存在主义哲学产生于第一次世界大战后的德国，第二次世界大战期间传至法国，第二次世界大战后在整个资本主义世界广泛流行，是一种颓废的主观唯心主义哲学。主要代表人物有德国的海德格尔、雅斯贝斯，法国的萨特和奥地利的市贝尔等。永恒主义教育，产生于20世纪20年代的美国，最主要的代表人物有美国教育家赫钦斯、法国的阿兰和英国的利文斯通。要素主义是现代西方教育思想的一个流派，又称传统主义教育、保守主义教育，与进步主义教育对立。20世纪30年代出现在美国，50年代成为主流。

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(3)【◆题库问题◆】：[多选] 此材料说明前运算阶段儿童的认知特点是（）。儿童经常说我一走路，月亮就跟我走，花儿开了，因为它想看看我；而他们的思维又具有只能前推不能后退的表现；同时儿童在注意事物的某一方面时往往忽略其他的方面，对物体的认识受其形态变化的影响。
A．自我中心
B．他人中心
C．不可逆性
D．尚未守恒

【◆参考答案◆】：A C D

【◆答案解析◆】：“我一走路，月亮就跟我走”说明幼儿的认知特点是自我中心；“他们的思维又具有只能前推不能后退的表现”说明幼儿认知特点的不可逆性；“同时儿童在注意事物的某一方面时往往忽略其他的方面，对物体的认识受其形态变化的影响”说明幼儿认知特点尚未守恒。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也。”这句话说明的学习现象是（）。
A．学习定势
B．学习迁移
C．学习兴趣
D．学习习惯

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：学习迁移也称训练迁移， 指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] “外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（）。
A．选择性
B．整体性
C．理解性
D．恒常性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：“外行看热闹，内行看门道”的意思是说有相关知识经验的人在知觉某一事物时，更容易理解。知觉的理解性是指在知觉过程中，我们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] "慎独"是教育的最高境界，也是素质的最高境界。它属于人的（）。
A．知识素养
B．能力素养
C．道德素养
D．心理素养

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】："慎独"是教育的最高境界，也是素质的最高境界。它属于人的道德素养。

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(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 专家和新手在解决问题上的差异，说明决定人的知觉模式的关键因素是专门知识的水平。（ ）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：国际象棋实验表明，专家和新手在解决棋局的问题上，年龄不是决定知觉模式的关键因素，专门知识的水平是关键因素。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏，这种归因属于（ ）。
A．外部、不可控和不稳定归因
B．外部、可控和稳定归因
C．外部、不可控和稳定归因
D．外部、可控和不稳定归因

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：将自己的失败归因于试题太难、太偏，即归因于任务难度，这是一种外部、不可控和稳定归因。

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(9)【◆题库问题◆】：[多选] 此案例说明（）。广西创造了独特的八桂文化。从历史文化资源来看，有丰富的文化遗产，如柳江人遗址博物馆等。从生活文化资源来看，有各少数民族在吃穿住行等方面留下的丰富生活文化资源，如三江侗族风雨桥等。从民间传统文化资源来看，有大量的民间艺术和民间游戏，如壮戏等。教师在教学中对这些课程资源进行了充分利用。
A．校外课程资源占主要地位
B．教师在课程资源的利用中起重要作用
C．教学要注重开发和利用乡土课程资源
D．课程资源的开发要注重适应性

【◆参考答案◆】：B C D

【◆答案解析◆】：学校教育课程主要是国家课程、地方课程和校本课程。占主要地位是国家课程。

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(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的教师考核、聘用和评价的首要内容是能力水平。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的教师考核、聘用和评价的首要内容是师德。