下列各命令中，可以在计算机屏幕上放映演示文稿的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各命令中，可以在计算机屏幕上放映演示文稿的是（）。
A．“工具”菜单的“观看放映”命令
B．“视图”菜单的“幻灯片放映”命令
C．“编辑”菜单的“幻灯片放映”命令
D．“视图”菜单的“幻灯片浏览”命令

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：下列各命令中，可以在计算机屏幕上放映演示文稿的是“视图”菜单的“幻灯片放映”命令。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 上机考试前，教练们对A 组学员的成绩作了预测。张教练说：我估计组长或副组长能考满分。李教练说：这个组不会有人考满分。赵教练说：我认为会有学员考满分，模拟考试时这个组经常有人考满分。结果证明三位教练只有一个人说对。据此，下列选项中必然正确的是（ ）。
A．全组都考了满分
B．全组都没考满分
C．组长考了满分
D．副组长考了满分

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：根据题意，假定李说的是对的，可以推出张、赵说的都是错的，符合“三位教练只有一个人说对”的结果。因此选B。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。
A．为人师表
B．关爱学生
C．爱岗敬业
D．团结协作

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中小学教师职业道德规范》中爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 主张“兼爱”“非攻”“尚贤”思想的是（ ）。
A．孔子
B．墨子
C．荀子
D．老子

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：墨家学派创始人墨子，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”，希望人们互相友爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。故本题正确答案为B。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 班的一次联欢活动有学生没有参加，何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加，其他三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下的回答：何捷：小马没来。小马：我不但参加了，而且还表演了节目。丹丹：我晚来了一会儿，但一直到晚会结束才走。小珍：如果丹丹来了，那就是我没来。如果他们中只有一个人说了谎，则以下哪项成立?（）。
A．小珍没参加
B．何捷没参加
C．丹丹没参加
D．小马没参加

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：四个人的四句话实际上分别是“小马没来”，“小马来了”，“丹丹来了”，“如果丹丹来了，则小珍没来”。其中，“小马没来”和“小马来了”是互相矛盾的，这两句话中必然有一句真话，一句假话，既然四句话中只有一句假话，假话就一定是这两句中的一句，那么，“丹丹来了”和“如果丹丹来了，则小珍没来”都是真话，因此，可以推出“小珍没来”。故选A。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 在对学生的教育中遵循“教也者，长善而救其失者也”，是因为学生发展具有（）。
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．差异性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“教也者，长善而救其失者也”意思是教育就是使学生的优势得到发展，缺点得到改正。每个学生的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都具有独到之处，即发展具有个别差异性，这一特征是实行因材施教、长善救失教学原则的基础。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 描写战国时期工匠之子聂政为父报仇刺杀韩王的故事的音乐是（）。
A．广陵散
B．高山流水
C．阳关三叠
D．渭城区

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：广陵散，描写战国时期工匠之子聂政为父报仇刺杀韩王的故事。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 课间休息时，初中教师张某在教室吸烟。张某的行为（）。 
A．正确，吸烟是公民的自由权利  
B．正确，课间休息时教师可以吸烟
C．不正确，违反了《中华人民共和国教师法》
D．不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：违反《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条第二款规定任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 被称为“几何之父”的著名科学家是（ ）。
A．欧几里得
B．伽利略
C．法拉第
D．毕达哥拉斯

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：欧几里得是被称为“几何之父”的外国著名科学家。故本题正确答案为A。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法（）。
A．正确，便于分清教学
B．正确，利于激励学生
C．不正确，不能促进学生个性发展
D．不正确，不能平等对待所有学生

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：该校根据学习成绩让学生穿不同颜色的校服，这首先是按成绩对学生划分了三六九等，是没有平等对待所有学生的表现。