根据《教师资格条例》的规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《教师资格条例》的规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是（）。
A．1次
B．2次
C．3次
D．4次

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《教师资格条例》第十四条规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。

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(2)【◆题库问题◆】：[多选] 影响学生学习态度与品德的发展的内部条件是（）。
A．同伴群体
B．认知失调
C．态度定势
D．道德认知

【◆参考答案◆】：B C D

【◆答案解析◆】：影响态度与品德学习的内部条件有：（1）认知失调；（2）态度定势；（3）道德认知。

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(3)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于操作技能的是（）。
A．写字
B．阅读
C．绘画
D．运算

【◆参考答案◆】：A C

【◆答案解析◆】：写字和绘画是操作技能，阅读和运算是心智技能。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 怎样理解素质教育的内涵？

【◆参考答案◆】：（1）素质教育是面向全体学生的教育； （2）素质教育是促进学生全面发展的教育； （3）素质教育是促进学生个性发展的教育； （4）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

【◆答案解析◆】：本题考查素质教育的内涵的知识。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾是德育过程的（）。
A．特殊矛盾
B．基本矛盾
C．重要矛盾
D．次要矛盾

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行所体现的是（）。
A．智育过程规律
B．体育过程规律
C．德育过程规律
D．美育过程规律

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：晓之以理即道德认识，动之以情即道德情感，持之以恒即道德意志，导之以行即道德行为。体现的是德育过程规律。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，符合《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定的是（）。
A．提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差
B．提倡教师利用课外时间有偿为学生补缺补差
C．禁止教师利用课外时间免费为学生补缺补差
D．禁止教师利用课外时间以任何形式为学生补缺补差

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《安徽省中小学办学行为规范》规定提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] “最近发展区”的提出者是（）。
A．科尔伯格
B．皮亚杰
C．华生
D．维果斯基

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：维果斯基的“最近发展区理论”认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 2015年1月12日—14日，中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议在北京举行。习近平会上强调按照“四个全面“的要求坚定不移地推进廉政建设和反腐斗争。“四个全面”是指（）。①全面建成小康社会②全面深化改革③全面依法治国④全面从严治党⑤全面建设生态文明
A．①②③④
B．①②④⑤
C．①③④⑤
D．②③④⑤

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：略

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为__________。

【◆参考答案◆】：高原现象

【◆答案解析◆】：略。