一个顽皮的儿童只有在老师和家长的监督下才能完成作业的行为是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 一个顽皮的儿童只有在老师和家长的监督下才能完成作业的行为是（）。
A．内心接受
B．同化
C．简单的服从
D．模仿

【◆参考答案◆】：C

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在行为的内因与外因中，一部分是可变的，另一部分是稳定的。如内因中人的（）是易变性因素。
A．人格
B．智力
C．能力
D．情绪

【◆参考答案◆】：D

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 人格的形成和发展主要取决于个体经历的：（）
A．家庭结构
B．人际关系
C．社会化进程
D．学校教育

【◆参考答案◆】：C

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(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 人际关系是（）的产物。

【◆参考答案◆】：社会关系

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 沟通对象的个性因素对态度改变的影响有哪一些（）
A．智力
B．自尊
C．动机
D．可说服性
E．社会因素与个性互相作用

【◆参考答案◆】：A, B, D, E

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(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 利他行为的社会规范理论认为影响利他行为的社会规范主要包括（）和（）两种。

【◆参考答案◆】：社会责任规范；回报规范

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 态度的维度？

【◆参考答案◆】：
（一）指向指向即态度的方向，指人对于态度客体的态度是肯定指向还是否定指向。
（二）强度强度指一种特定态度倾向于某一指向对象的程度。
（三）深度深度指态度主体在一种态度对象上的卷入水平。
（四）向中度也称向中性。指一种态度在个人态度系统和相关的价值系统中接近核心价值的态度。
（五）外显度也称明显度。指态度主体在一种态度上所表现出的外露程度。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 斯金纳认为被控制的行为常常引起（）的需要。
A．社会性
B．生物性
C．普遍性
D．广泛性

【◆参考答案◆】：B

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(9)【◆题库问题◆】：[多选] 影响遵从的群体特点有（）
A．群体的成分
B．群体规模
C．群体的一致性
D．群体的领导者
E．群体的性质

【◆参考答案◆】：B, C

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 一般来说性格内向的个体所需个人空间比外向的个体（）.
A．小
B．大
C．相同
D．无法确定

【◆参考答案◆】：B