锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述教学过程的基本特点。

【◆参考答案◆】：(1)间接经验与直接经验相结合。①学生以学习间接经验为主；②学生学习间接经验要以直接经验为基础。(2)掌握知识与发展智力相统一。①掌握知识是发展智力的基础；②智力发展是掌握知识的重要条件；③掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。(3)掌握知识与提高思想相结合。①学生思想的提高以知识为基础；②学生思想的提高又推动他们积极地学习知识。(4)教师主导作用与学生主动性相结合。①教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用；②学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性；③建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 个体与环境相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）
A．决定性因素
B．辅助因素
C．影响因素
D．引导性因素

【◆参考答案◆】：A

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体（）
A．社会文化
B．精神文化
C．人文文化
D．地方文化

【◆参考答案◆】：B

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）
A．教育影响
B．教育功能
C．教育目的
D．教育属性

【◆参考答案◆】：A

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(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的劳动后备力量和为高一级学校输送_________。

【◆参考答案◆】：合格新生

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 为班级授课制奠定理论基础的教育学著作是()。
A．《爱弥尔》
B．《大教学论》
C．《普通教育学》
D．《学记》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：夸美纽斯在其《大教学论》中对班级授课制作了理论阐述，奠定了班级授课制的理论基础。

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(8)【◆题库问题◆】：[多选] 团队的构成要素有（）
A．共同愿景
B．共同目标
C．合理配置成员
D．培养良好的团队文化

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(9)【◆题库问题◆】：[多选] 20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有()。
A．教育终身化
B．教育全民化
C．教育民主化
D．教育多元化
E．教育阶段化

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

【◆答案解析◆】：20世纪以后教育的改革和发展呈现出了～些新的特点，主要是教育的终身化、全民化、民主化和多元化。

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(10)【◆题库问题◆】：[填空题] “揠苗助长”“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的_____和_____。

【◆参考答案◆】：顺序性阶段性