在30年新闻改革历程之媒介经营管理10件大事中，（）年广告恢复实现了媒介功能的创新。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 在30年新闻改革历程之媒介经营管理10件大事中，（）年广告恢复实现了媒介功能的创新。

【◆参考答案◆】：1979

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 运用现场观察法，试对新闻工作者或新闻受众的心理现象进行研究。

【◆参考答案◆】：（1）现场观察法是指亲历新闻活动现场，通过观察新闻活动的传、受双方在新闻活动中的行为表现去了解其心理的方法。（2）如参与采访、写作、收听、收看新闻活动，观察、记录或拍摄他们的言行。（3）比如，传媒系统的领导干部通过现场观察新闻从业人员工作时的言谈举止、面部表情、个人习惯，就了解员工的工作态度和业务能力。

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 如何理解错误舆论在程度上三种不同的表现形式

【◆参考答案◆】：1.片面舆论是指舆论人对事物的认识和把握不全面、不准确。仅仅根据自己个人的好恶，从某一角度。某一侧面观察和判断事物所形成的观点和意见。2.极端舆论是指人不顾客观事实和实际效果，带着某种情绪和偏见观察和判断事物所形成的负面观点和意见。3.反动舆论是指舆论人完全站在反人民、反社会和反法制的立场观察和判断事物所形成的违背多数群众利益与意志的观点和意见。上述三种错误舆论从性质上看，第一种善于人民内部性质，第三种是与人民对立的，第二种是介于第一、第三之间，是可以转化的。

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(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 事件性新闻

【◆参考答案◆】：是指以某个独立的新闻事件为核心而展开的新闻报道，其事物变动的时态是突发性或跃进性的。事件性新闻包括大量动态消息、现场特写（新闻素描）等。因具体情况的不同，还可进一步分为突发性事件和可预见性事件.

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 新闻从业者的职业修养

【◆参考答案◆】：1.政治修养，政治理论和政策水平。2.思想修养，思想作风。3.法制观念和职业道德修养，法律与伦理修养。4.业务能力修养，①政治判断力和新闻敏感性②社会交往与活动能力③调查研究能力④文字表达功力⑤身体和环境适应能力

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 中国新闻传媒如何表现“提倡科学，介绍知识”的功能？

【◆参考答案◆】：中国新闻传媒倡导科学、介绍知识的功能，首先表现在对愚昧和迷信的斗争上。其次是发表科普文章，向社会公众较为系统地介绍最新科学知识。第三方面的表现是，通过经常性的新闻报道，向社会公众介绍大量的科学知识。这是新闻媒介传播知识最主要的方式。

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 新闻选择的标准

【◆参考答案◆】：
新闻定义+新闻价值+宣传价值+新闻法则是新闻选择的思想主要标准

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 新闻真实与文学真实的基本区别是什么？

【◆参考答案◆】：
所谓真实，是指人的主观意识所反映的世界与被反映的客观对象之间相符。新闻真实是指新闻报道与所反映客观事实的一致程度。文学真实是指文学作品在反映自然社会生活和表现思想情感方面所达到的正确、真诚、深刻的程度。
相比较而言，新闻真实与文学真实的基本区别在于：
（1）对反映客体的要求不同。新闻真实要求新闻报道的对象必须是客观存在、真实发生的，不得虚构；而文学作品中所描述的客体对象则可以生活为基础进行想象和虚构。
（2）对作品的表达要求不同。新闻真实要求新闻报道"再现"客观事实，文学真实要求文学作品"再造"社会生活。新闻"再现"要及时、客观、准确；文学"再造"主要通过逻辑、演绎，讲究合理性。
（3）对创作主体的要求不同。新闻作品不能掺入传播者的主观意志、情感、意见、观点（新闻评论除外），要通过事实本身的逻辑力量体现；而文学真实则希望传达作家对于社会和人生的真情实感。
（4）二者真实性的效果不同。新闻真实对于受众来说意味着，新闻报道的事实信息都是现实发生的，可以直接作为生活的指南与参考；而文学真实对于受众而言意味着，文学作品所反映的社会生活存在合理性，但不一定现实存在。

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述列宁对“新闻自由”口号的评价

【◆参考答案◆】：列宁对新闻自由这一口号给予了积极的评价，他说"出版自由，这个口号从中世纪直到19世纪成为全世界的一个伟大口号，因为它反映了资产阶级的进步性，即反映了资产阶级反对僧侣、国王、封建势力和地主的斗争"充分肯定了资产阶级新闻自由这一口号的历史作用和进步意义。

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 概述新闻受众选择性的具体表现。

【◆参考答案◆】：新闻受众对"每日获得的""经记者过滤后由国家的新闻机构提供的""庞大的信息量"不是也不可能采取来者不拒多的态度。接受什么、接收量的多少，完全取决于受众的主动选择。（1）接受什么、接收量的多少，完全取决于受众的主动选择。只有那些为受众主动选择、吸收、消化、认同并引起共鸣的新闻作品才可能实现其新闻价值。（2）受众的选择性还表现在对同一新闻报道，不同的人因"境一而触境之人心不一"造成不同选择性的记忆和理解上，正如有人说："有一千个读者，就有一千个哈姆雷特"。