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所属分类:心理学题库
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【◆参考答案◆】:C
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(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述刻板印象的形成途径。
【◆参考答案◆】:(1)所谓刻板印象(也有人译成定见),是指人们对一个社会群体所形成的印象。(2)刻板印象的形成途径。①个人的经验。人们与一个群体接触时,与其中的一两个成员的互动就构成了刻板印象形成的基础,即使与多个成员互动,也会形成夸大了的,不准确的刻板印象。原因有二:a.由于新鲜的、极端的、突显的刺激容易引起人们的注意,所以一个群体中的特殊成员对刻板印象的形成有着重要的影响。b.一个群体所从事的社会行为会影响人们刻板印象的形成。②社会学习。刻板印象的获得不一定是依据个人的亲身经历,也可以从父母、老师、课本、媒体分析得来。例如人民教育出版社1970年—1982年出版的十册全日制学校小学语文课本。
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(3)【◆题库问题◆】:[名词解释] 人际交往的互补性
【◆参考答案◆】:互补性是双方在交往过程中获得互相满足的心理状态。
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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 群体的极化现象有()种解释
A.一
B.二
C.三
D.四
A.一
B.二
C.三
D.四
【◆参考答案◆】:B
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(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 社会心理学方法论原则
【◆参考答案◆】:
(一)客观原则
(二)分析与综合原则
(三)宏观与微观相统一的原则
(四)伦理性原则
第一,自愿参加原则。
第二,接近真实生活原则
第三,有利研究设计原则
第四,自由终止原则
第五,充足补救原则
(一)客观原则
(二)分析与综合原则
(三)宏观与微观相统一的原则
(四)伦理性原则
第一,自愿参加原则。
第二,接近真实生活原则
第三,有利研究设计原则
第四,自由终止原则
第五,充足补救原则
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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 把考试成绩不好归因于努力不够,这是一种().
A.稳定的外在归因
B.不稳定的内在归因
C.不稳定的外在归因
D.稳定的内在归因
A.稳定的外在归因
B.不稳定的内在归因
C.不稳定的外在归因
D.稳定的内在归因
【◆参考答案◆】:B
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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 领导的应变理论是由()提出来的。
A.菲德勒
B.坎贝尔
C.亚当斯
D.斯托纳
A.菲德勒
B.坎贝尔
C.亚当斯
D.斯托纳
【◆参考答案◆】:A
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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 习得无助者在情绪上容易出现()的表现。
A.恐怖症
B.强迫症
C.忧郁症
D.癔症
A.恐怖症
B.强迫症
C.忧郁症
D.癔症
【◆参考答案◆】:C
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(9)【◆题库问题◆】:[判断题] 遵从仅存在于人们行为的肤浅的表面水平。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 费斯廷杰提出了()。
A.自我知觉理论
B.归因理论
C.控制源理论
D.认知不协调理论
A.自我知觉理论
B.归因理论
C.控制源理论
D.认知不协调理论
【◆参考答案◆】:D