从科学理论到技术开发可简单分为几个阶段?

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所属分类:哲学题库

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(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 从科学理论到技术开发可简单分为几个阶段

【◆参考答案◆】:第一阶段:在科学理论的基础上形成技术理论,即形成人工自然的理论和方法。第二阶段:根据技术科学的理论与方法设计制造出产品与工艺,即通过技术理论的实施制造出人工自然。第三阶段:把新产品或新工艺应用于社会经济,即技术理论的应用。
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(2)【◆题库问题◆】:[填空题] 提出()是科学研究或科学认识的首要的、具有战略意义的一步

【◆参考答案◆】:科学问题

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(3)【◆题库问题◆】:[多选] 贯穿自然辩证法理论体系始终的矛盾是()
A.人与自然的矛盾
B.吸引与排斥的矛盾
C.生产与生活的矛盾
D.科学认识与科学实践的矛盾
E.连续与间断的矛盾

【◆参考答案◆】:A, D

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(4)【◆题库问题◆】:[名词解释] 非再生性资源

【◆参考答案◆】:在现阶段不可更新、不可再生的资源

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(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 试述星野芳郎的技术进步模式理论的要点?

【◆参考答案◆】:⑴星野芳郎把技术发展过程概括为局部性的改良和原理性的发展。星野芳郎认为,技术的原理性发展和局部性改良的交替前进,构成技术阶段性发展模式。⑵当一种基于新原理的技术诞生时,它往往是不完备、不成熟的,包含着许多矛盾,局部性改良是逐个去解决矛盾,使新技术趋于完善并走上正轨,这是技术的渐进性发展。(3)经过局部性改良,原有技术日益成熟,当它达到技术原理所允许的极限时,局部性改良就遇到不可逾越的障碍。这时人们期待着更新的技术原理出现。(4)有了更新的技术原理,在它的允许界限内,又开始了局部性改良,不断提高它的效能,最后又达到了极限状态,又开始了另一次原理性发展的循环。

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(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 技术设计的方法主要有哪些?

【◆参考答案◆】:
技术方案设计的主要方法:
第一,系统设计法,是把系统工程的基本原理应用于工程设计,通过系统分析和系统综合等一系列步骤,以寻求整体优化的合理设计方案。
第二,可靠性设计方法,也称概率设计法。可靠性技术就是为制造尽可能少发生故障的产品所采用的一切方法,以及在运行中为避免故障的发生所采取的一切措施。
第三,最优化设计方法,是指对实际存在的各种因素加以分析,经过概括和提炼,保留代表客观对象生产过程和系统的本质和特点的内容,扬弃无关紧要而又易于混淆的部分内容,建立起代表这一客体模型的过程。

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(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述学派及其特点。

【◆参考答案◆】:学派由一些具有共同学术思想的人们组成,他们保持密切的学术思想的交流或科学研究的合作,并有公认的学术权威为自己的带头人或领袖。特点:①内聚性(以权威作为组织的"核");②整体性(有竞争力的集体);③传统性(学术思想的历史继承关系);④排它性(学术思想上的党同伐异)。

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(8)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 试述当代科技与经济的关系?

【◆参考答案◆】:经济需要时科技发展的主要动力,经济支持科技发展的基础,经济竞争是科技发展的重要刺激因素。(1)科学技术并入社会经济系统,能有力促进生产力要素及其结构的变化,可以更新、优化社会生产力要素的结合,导致社会生产体系的创新;能有力促进社会基础结构和经济环境的改善。使社会劳动生产率得到全面提高,从而显著地创造出较多的经济价值。(2)社会的经济的支持是科学技术发展最重要的物质基础;社会的经济需求是科学技术发展的重要的推动力量;社会的经济竞争是科学技术发展的最重要的刺激因素。(3)经济的发展、生产的发展,还为科学技术发展提供了越来越多的课题、试验材料和新的实验工具及设备手段,为科学技术发展开辟了广阔的天地。总之,当代科技进入社会经济系统,体现出了它的巨大的生产力功能,能有利于促进经济的发展,而经济的支持、经济需求和发展,为科技的发展提供了物质基础、动力和更广阔天地。

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(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 科学假说的特点、作用?

【◆参考答案◆】:
科学假说的基本特性
第一,科学性与猜测性的统一
第二,抽象性与形象性的统一
第三,多样性与易变性的统一
科学假说在科学思维和研究中有重要作用
第一,科学观察和实验的先导
第二,通向科学理论的必要桥梁
第三,激发创造性思维的媒介
第四,不同假说的"争鸣"有利于科学的发展,有利于更全面、更深刻地揭示事物的本质
恩格斯:"只要自然科学在思维着,它的发展形式就是假说"

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(10)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 科学方法的分类和在科学认识中的作用是什么?

【◆参考答案◆】:分类:(1)专门化的分类方法,应用范围小,一些特殊的分类方法:(2)较为普遍的方法。同一领域不同学科可应用的方法:(3)平常的研究方法:普遍的,在一切学科领域都可应用的方法。作用:(1)是通向科学理论的桥梁,(2)是科学理论产生和发展的基础,(3)科学方法使科学认识规范化和程序化。

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