直接传授培训方式的主要特征是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 直接传授培训方式的主要特征是（）。
A．信息交流的单向性
B．课程内容的单调性
C．教学方法的一致性
D．培训对象的被动性
E．强调学员的参与性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 重要岗位备岗人员按照“公平竞争、宁缺勿滥”的原则实行（）。

【◆参考答案◆】：公开选拔

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 大卫·奥苏泊尔学习理论的基础是（）
A．融合
B．同化
C．分化
D．串联

【◆参考答案◆】：B

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 建构主义理论研究者进一步认为，学习过程的基本特点：社会互动性、情境性（）
A．情感性
B．主动建构性
C．被动构建性
D．巩固性

【◆参考答案◆】：B

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在培训项目结束后，每隔一段时间对员工的工作绩效进行评估，以了解培训效果（）
A．工作标准评价法
B．工作绩效考核法
C．工作成绩评价法
D．工作质量考核法

【◆参考答案◆】：B

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] （）要求学员在小组中就参加者的个人情感、态度及行为进行坦率、公正的讨论，相互交流对各自行为的看法，并说明其引起的情绪反应
A．管理者训练
B．敏感性训练
C．角度扮演法
D．拓展训练

【◆参考答案◆】：B

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在培训效果评估的原则中，最重要的原则是（）
A．客观性原则
B．重视培训结果原则
C．可行性原则
D．实用性原则

【◆参考答案◆】：A

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(8)【◆题库问题◆】：[多选] 以掌握技能为目的的实践性培训方法有（）
A．工作指导法
B．工作轮换法
C．案例分析法
D．特别任务法
E．个别指导法

【◆参考答案◆】：A, B, D, E

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 1943年，提出了著名“需求层次理论”的是美国人本主义心理学家（）
A．麦克鲁斯基
B．亚当·斯密
C．马斯洛
D．汤姆·W·戈特

【◆参考答案◆】：C

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在培训教师的引导下，受训者围绕某一个或几个主题进行讨论，相互沟通、相互启发、自由交流的培训方法是（）
A．考察法
B．案例分析法
C．头脑风暴法
D．讨论法

【◆参考答案◆】：D