幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是（　　）。
A．“真香”
B．“这是什么”
C．“这有个苹果”
D．“我要吃”

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：“这有个苹果”是体现知觉，答案是C 。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的?（　　）
A．导向作用
B．激励作用
C．评价作用
D．选择作用

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：教育目的对教育工作的指导意义主要包括：(1)导向作用。它不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。(2)选择作用。教育目的为教育内容的选择确定了基本范围，也为选择相应的教育途径、方法和形式提供了依据。(3)激励作用。共同的目的一旦被人们认识和接受，它不仅能指导整个实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。(4)评价作用。教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是（　）。
A．衰退说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：弗洛伊德的精神分析论认为，为避免痛苦在记忆中复现，当事者需要对自己加以抑制，将意识中不愉快的经验，刻意施加压力，将之压抑在潜意识中。此种现象称为动机性遗忘。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 综合课程也被称作（　　）。
A．隐形课程
B．广域课程
C．核心课程
D．大范围课程

【◆参考答案◆】：B,D

【◆答案解析◆】：根据综合课程的综合程度及其发展轨迹，可分以下几种：一是相关课程，就是在保留原来学科独立性的基础上，寻找两个或多个学科之间的共同点，使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行。二是融合课程，也称合科课程，就是把部分科目统合兼并于范围较广的新科目，选择对于学生有意义的论题或概括的问题进行学习。三是广域课程，就是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。四是核心课程，这种课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容，社会问题就像包裹在教学内容里的果核一样，又被称为问题中心课程。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有（　　）。
A．规范
B．管理
C．控制
D．教育

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：BCD[解析]学校规章制度的作用就是管理、控制和教育。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 在教师专业发展中，其行为的理性支点和专业自我的精神内核是（　　）
A．建立专业理想
B．拓展专业知识
C．发展专业能力
D．形成专业自我发展专业能力，怎样获取知识，把知识变成能力。专业自我侧重于自我的提高。

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】： A 解析：专业知识本体性知识、条件性知识、实践性知识和操作性知识。 发展专业能力，怎样获取知识，把知识变成能力。专业自我侧重于自我的提高。 专业理想教师专业素质的核心和灵魂，它是人对从事的专业的一种向往和追求，是指导人们行动的精神动力。所以这个题选择A.

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 教育学独立形态阶段的代表人物有（　　）
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．康德
D．乌申斯基
E．昆体良

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：17世纪以后，教育学逐渐形成一门独立的学科。这一时期的代表人物主要有夸美纽斯、洛克、卢梭、康德、裴斯泰洛齐、赫尔巴特、福禄贝尔、斯宾塞、乌申斯基、杜威等。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有（　　）。
A．绝对性
B．停滞性
C．长远性
D．相对独立性
E．持续性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：本题是对学前教育的相对独立性的考查。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：教师的幸福不仅体现在精神上，还体现在物质上。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 影响创造性的因素有（　　）。
A．环境
B．社会发展
C．智力
D．先天因素
E．个性

【◆参考答案◆】：A,C,E

【◆答案解析◆】：影响创造性的因素有环境、智力和个性。