课的类型一般分为两大类，即（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 课的类型一般分为两大类，即（）。
A．讲授课和复习课
B．讲授课与练习课
C．讲授课和实验课
D．单一课和综合课

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：课的类型是根据教学任务划分的课的种类，是教学活动的基本单元。一般分为单一课和综合课。单一课是在一节课内主要完成一种任务的课，可分为新授课、巩固课、练习课和检查课等；综合课是在一节课内完成两种以上教学任务的课。因此选D。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 智力的个体差异性并不体现在（ ）上。
A．发展水平的差异
B．发展类型的差异
C．发展早晚的差异
D．各民族的差异

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：各民族的差异属于智力的群体差异。

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 德育过程是促进学生知、情、____________、行互动发展的过程。

【◆参考答案◆】：意

【◆答案解析◆】：略

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 幼儿园小朋友不爱吃肥肉，把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友的桌下。小朋友的行为是（）。
A．道德行为的表现
B．逃避惩罚的表现
C．不良品德的反映
D．道德意志薄弱的反映

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：题干所述小朋友的做法是害怕被惩罚所以想办法逃避的表现。

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(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 某校高二学生王某撕毁图书室一本书的彩图插页5页，学校根据本校的规定对王某进行罚款。学校的这一做法是合法的。 （）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：学生损坏公物、违反纪律给予警告处分和要求照价赔偿是合法的，而对学生给以罚款则是一种典型的违法行为。罚款是行政处罚的一种只有国家特定的行政机关才有行政处罚权，学校是事业单位，当然也就没有行政处罚权，无权对学生进行罚款。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 晚上睡觉前背诵材料的记忆效果最好，主要是因为没有受到_________抑制的影响。

【◆参考答案◆】：倒摄

【◆答案解析◆】：略

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(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 师德的内涵不会随着时间的变化而变化。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教师职业道德作为社会道德的一个组成部分，属于社会意识形态，具有历史继承性。但是师德不是一成不变的，它是随着社会经济关系的发展变化而不断发展变化的。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 根据课程任务，可将其分为基础型课程、拓展型课程和（ ）。
A．新授课和巩固课
B．研究型课程
C．单一型课程
D．综合型课程

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：根据课程任务，可将其分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 2014年4月15日，中央国家安全委员会主席习近平指出，当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观……走出一条中国特色国家安全道路。其中，要以（）为宗旨。
A．人民安全
B．政治安全
C．国土安全
D．军事安全

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：习近平指出，当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

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(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师、家长等权威。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：道德判断依赖于老师、家长等权威的学生处于前习俗水平。处在这一水平的儿童，其道德观念的特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则。根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。