下列歌曲中比较不适合初中生进行演唱的是（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列歌曲中比较不适合初中生进行演唱的是（ ）。
A．《故乡的亲人》
B．《大海啊，故乡》
C．《帕米尔，我的家乡多么美》
D．《青春舞曲》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。《帕米尔，我的家乡多么美》的音域较宽，音较高。初中生正处于变声期，变声期是少年身体迅速发育成长中的一种必然的生理变化过程，若对声带保护或使用不当，则会对声音造成损害。因此，答案选C。【考点分析】音乐课程标准

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 曲式中最小规模的完整的结构单位是（）。
A．乐句
B．乐段
C．乐节
D．动机

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。乐段是构成独立段落的最小结构。乐段的长度取决于作品的速度、节拍和体裁。因此，答案选B。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪个速度术语表示急板？（）
A．Andante
B．Allegretto
C．Allegro
D．Presto

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。答案A是行板，答案B是小快板，答案C是快板。因此，选答案D。【考点分析】乐理知识

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 学校音乐教育首先要牢固地建立在（）基础上，这是柯达伊教育思想的重要原则之一。
A．创造优秀的教学方法
B．培养好的师资
C．积累民间音乐
D．创建丰富的教材

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。柯达伊，匈牙利作曲家，音乐教育家，他极力主张民族文化应该以民间音乐为基础。因此，答案选C。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列由朱践耳创作的钢琴曲是（）。
A．思凡
B．幻想曲
C．节日序曲
D．翻身的日子

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。答案B是夏良创作的小提琴曲；答案C是朱践耳创作的交响曲；答案D是朱践耳创作的民乐合奏；答案A是朱践耳创作的钢琴曲，他创作的钢琴曲还有《流水》《云南民歌舞曲》等。因此，是答案A。【考点分析】中外名曲赏析

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 长度相等的A．B两乐句构成的结构形式是（）。
A．平行方整性结构
B．对比方整性结构
C．对比非方整性结构
D．平行非方整性结构

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。方整性结构可以分为平行方整性结构和对比方整性结构，区别在于前者各乐句所使用的主题材料相同，后者则不同。因此，答案选B。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 巴赫的《马太受难乐》是由()于1829年首先发掘，并亲自指挥上演的。
A．门德尔松
B．柏辽兹
C．李斯特
D．瓦格纳

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。一提到巴赫的《马太受难曲》，人们自然就会想到19世纪浪漫派音乐家门德尔松，是门德尔松使这部湮没一个世纪的名作重见天日的。因此，答案选A。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列谱例是选自哪部歌剧作品？（ ）
A．刘胡兰
B．洪湖赤卫队
C．江姐
D．小二黑结婚

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。歌曲《数九寒天下大雪》选自歌剧《刘胡兰》，由歌唱家郭兰英演唱。该曲描述的是刚从前线回来的刘胡兰，向乡亲们述说胜利消息的情景，表达了无比激动的心情与革命必胜的坚定信念。因此，答案选A。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下面谱例是戏曲音乐中的哪种版式？（ ）
A．散板
B．慢板
C．快板
D．流水板

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：略

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 设定教学目标依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：八年级教学内容：演唱教学《黄河船夫曲》

【◆参考答案◆】：教学目标：【情感、态度、价值观】通过欣赏和学习歌曲，感受音乐中所表达的黄河船夫勤劳勇敢、不畏艰难的精神。【过程与方法】完整而充分聆听音乐，增强音乐体验，组织学生交流、探索，在共同合作中完成学习目标。【知识与技能】了解旋律、节奏、速度在音乐中的作用，并能够熟练演唱歌曲。

【◆答案解析◆】：略