下面有关强化的陈述，正确的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下面有关强化的陈述，正确的是（）。
A．经典条件反射提出了强化的概念
B．强化会使先前的某一行为出现频率增加
C．由于一种新刺激的加入增进了行为的出现频率是负强化
D．由于某一刺激的撤销或减少而使行为频率增加是正强化
E．负强化与惩罚相同

【◆参考答案◆】：B

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(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 以下哪项不属于亲和动机的作用（）。
A．满足个体某些社会性需要
B．获得信息
C．减轻心理压力
D．提高抱负水平
E．亲和可使个体避免窘境

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：影响抱负水平的主要是成就动机，而非亲和动机。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 在阿尔波特特质理论中，“对一个人有一般意义的倾向”的特质是（）。
A．个人特质
B．一般特质
C．枢纽特质
D．核心特质
E．次要特质

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：阿尔波特根据对一个人人格的影响和意义，将个人特质区分为枢纽特质、核心特质、次要特质。枢纽特质是极其弥漫、渗透的，能够影响到这个人全部活动的所有方面；核心特质指对一个人有一般意义的倾向；次要特质是指那些在一个人身上体现不明显的、缺乏一般性和一致性的特质，其渗透性极少。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 语言表征的层次是（）。
A．词语表征、表象表征、命题表征
B．词语表征、句子表征、课文表征
C．表象表征、命题表征、句子表征
D．表象表征、命题表征、课文表征
E．命题表征、句子表征、课文表征

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：此题要求能够区分语言表征的层次和方式，语言表征的层次是词语表征、句子表征和课文表征三个层次，语言表征的方式是表象表征、命题表征或两者都存在。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列对心理治疗中的文化屏障的含义理解，最准确的一项是（）。
A．来访者与心理治疗师的教育程度不一样
B．来访者与心理治疗师的国籍不一样
C．来访者与心理治疗师的文化背景不一样
D．来访者与心理治疗师的语言不一样
E．来访者与心理治疗师的生活习惯不一样

【◆参考答案◆】：C

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(6)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 许多男士将对方容貌放在择偶的第一要求，这体现了人际关系中（）。
A．相似性吸引
B．互补性吸引
C．邻近性吸引
D．外表的吸引
E．人格的吸引

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：①注重容貌，说明了长相、体态、服饰、举止、风度等个人外在因素在形成人际情感中的作用往往很大，容貌美容易造成良好的第一印象，外貌美能产生光环效应；②张大妈的“舞友”和张大爷的“麻友”，都是他们在各自爱好的活动中结识的朋友，体现了一种相似性吸引，人们一般喜欢那些和自己相似的人，例如在年龄、地位、身份、爱好、兴趣、信念、价值观及人格特征的相似，相似性是重要的，但更重要的是双方感知到的相似性；③大家喜欢淳朴的孙军，说明人格品质也影响人际关系，受人喜欢的最高的六个人格品质分别是：真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信，或多或少都与真诚相关。此外，互补性吸引一般有三种形式的互补：社会角色互补、需要的互补、人格特征的互补，比如内向和外向，当双方的需要、角色以及人格特征呈现互补关系时，所产生的凝聚力是很强的。邻近性吸引的原则是如果其他条件大体相当，个体喜欢临近的人，这与交往频率有关，见面机会多，容易拉进心理空间距离，交往频率与喜欢程度呈现倒U型曲线，过高和过低的交往频率条件使彼此喜欢的程度都不高，而中等交往频率，彼此喜欢的程度较高。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 皮亚杰认为，心理发展的真正原因是（）。
A．主体通过动作对客体的适应
B．先天的成熟
C．后天的经验
D．社会文化一历史的发展
E．力比多的发展

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：皮亚杰认为，心理、智力、思维，既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于主体的动作。这种动作的本质是主体对客体的适应，主体通过动作对客体的适应，乃是心理发展的真正原因。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 深度知觉的双眼线索是（）。
A．对象重叠
B．运动视差
C．双眼视差
D．线条透视
E．空气透视

【◆参考答案◆】：C

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(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括（）。
A．自我意识中独立意向的发展
B．自我意识成分的分化
C．强烈的关心自己个人的成长
D．自我评价的成熟
E．过于以自我为中心

【◆参考答案◆】：E

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(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列各项中，不属于心理学研究领域的是（）。
A．实验心理学
B．生理心理学
C．神经生物学
D．临床心理学
E．认知神经科学

【◆参考答案◆】：C