进入青春期所面临的心理困境不包括（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 进入青春期所面临的心理困境不包括（）。
A．烦恼突然增多
B．不知怎么出现在众人面前
C．容易出现内疚感
D．不知如何保持和确立自己在同伴人中应有的地位
E．心理上的断乳带来孤独的心境、压抑的心理

【◆参考答案◆】：C

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(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下面有关短时记忆的描述错误的是（）。
A．编码方式以听觉为主，不存在视觉和语义的编码
B．容量有限，大约为7加减2个单位
C．复述是短时记忆信息存储的有效方法
D．是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约在5秒到2分钟
E．短时记忆的信息在得不到复述的情况下会很快遗忘

【◆参考答案◆】：A

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(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 意志训练，能决定这个积极结果所对应的危机是（）。
A．自律-羞愧
B．信赖-不信赖
C．勤奋-自卑
D．亲密-孤独
E．创新-罪恶

【◆参考答案◆】：A

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(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 刻板印象又叫做（）。
A．首因效应
B．光环效应
C．定型观念
D．印象管理
E．机械思维

【◆参考答案◆】：C

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(5)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 班杜拉对强化的进一步发展的观点是（）。
A．正强化
B．负强化
C．环境的直接强化
D．替代性强化
E．自我强化

【◆参考答案◆】：E

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(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 合理化指的是（）。
A．一种最基础的防御机制
B．自我可以用一个有效的对象替代无效的对象
C．通过对事实的无意识歪曲，个体就不会感到焦虑
D．无意识中的真实思想以它的相反形式在意识中呈现出来
E．自我为那些引起焦虑的思想或行为提出正当的理由或合理的依据

【◆参考答案◆】：E

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(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 行为主义人格理论强调（）。
A．追求卓越是人格发展的首要动力
B．情境对行为的决定作用
C．环境与人格的交互作用决定了人的行为
D．特质是人格结构的基本单位
E．人格的差异源于认知结构的差异

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：行为主义基本的理论观点是环境决定论，忽视内在的心理结构和过程，其人格理论也不例外。选项A是个体心理学家阿德勒的观点，选项C是交互作用论者的观点，也是目前多数心理学家所认同的主张，选项D是阿尔伯特、卡特尔等特质论者的观点，选项E是认知论者的观点。对此题的解答，如果不清楚各人格理论的具体观点，但只要掌握了行为主义基本的理论观点，理解"追求卓越"、"特质"、"认知"都属于主观的、内在的心理，也能正确解答。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 提出归因的折扣原则的是（）。
A．凯利
B．海德
C．布鲁姆
D．霍夫兰
E．凯尔曼

【◆参考答案◆】：A

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(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列有关人际吸引的表述，正确的是（）。①人际吸引是个体与他人之间情感上的相互亲密状态，是人际关系的一种肯定形式②人际吸引包括亲和、喜欢和爱情三个层次③交往频率越高，彼此喜欢的程度越高④真诚是人格的吸引的首要因素
A．①②
B．①②③
C．①③④
D．①②④
E．①②③④

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：交往频率与喜欢程度的关系呈倒U型，过低和过高的交往频率使彼此喜爱的程度都不高，而中等程度的交往频率，则彼此喜欢程度较高，所以③不正确，正确答案是D。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 积极适应文化变迁的机制是（）。①动员或强化原有的保护性文化因素②将外来文化消化、整合于本民族文化之中③抵制强势文化④发展新的文化
A．①②
B．①④
C．①②③
D．②③④
E．①②④

【◆参考答案◆】：E