“对抗理论”中个体不遵从行为产生的理由是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “对抗理论”中个体不遵从行为产生的理由是（）。
A．群体施加的压力
B．与生存有关的行为自由受到威胁
C．消极的暗示作用
D．团队的诱导效应

【◆参考答案◆】：B

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 环境心理学是研究人的（）和他们的物质环境间相互关系的学科。
A．态度
B．心理
C．行为
D．生理

【◆参考答案◆】：C

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和（）
A．认知环境的因素
B．认知条件
C．认知方式
D．认知内容

【◆参考答案◆】：B

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 低限交往情况下的群体影响包括社会助长、社会懈怠和（）
A．社会阻碍
B．社会平衡
C．社会交互
D．去个性化

【◆参考答案◆】：D

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(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 独立

【◆参考答案◆】：独立是指个体对如何行动作出自己的决定，而不是简单地对群体压力作出反应。

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(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 自我奖赏

【◆参考答案◆】：自我奖赏是指利他行为发生后，个体会感觉到愉快、自豪、骄傲，感到满足的现象。

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述米德的符号相互作用论。

【◆参考答案◆】：符号相互作用论又称为象征性交往理论，是心理学家米德创立的。符号相互作用论重视语言符号在交往中的作用，强调对他人行为倾向的预测、估计，要求人们按照自己在交往活动中所担任的角色来行事，并注重行为效果的反馈。具体地说，其主要理论观点如下：（1）它把个体看作是相互作用的基本分析单元，强调在人类意义上符号和语言的作用。（2）主要研究的是个体、群体、社会是如何发出信息、传递信息以及对方对此的反应。（3）提出了一个人际交往的公式：刺激→符号的意义→反应，并由此提出其象征性交往的模式图。

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(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 按角色存在形态的不同可以把角色分为理想角色、领悟角色和（）

【◆参考答案◆】：实践角色

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 旁观者介入的决策过程有是否注意到事件、是否将其看做紧急事件（）、提供帮助
A．是否有能力帮助
B．是否需要帮助
C．是否承担责任
D．是否真实

【◆参考答案◆】：C

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 历史上最早的社会心理学研究，是围绕（）的哲学争辩。
A．社会分层
B．本能和教育
C．遗传和环境
D．人性

【◆参考答案◆】：D