十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：保罗·朗格郎最早提出终身教育思想。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须()
A．讲解操作的要领
B．讲解相关的书本知识
C．指导学生观察
D．激发学生的兴趣

【◆参考答案◆】：C

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 考核和测定学生成绩的基本方法是()。
A．观察法
B．测验法
C．调查法
D．自我评价法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：测验法是考核和测定学生成绩的基本方法。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 如何理解教育是人类社会特有的活动?

【◆参考答案◆】：教育是人类社会所特有的现象．其他动物界都不存在教育现象。教育产生于人类社会发展的需要，是为社会服务的。有些动物在养护小动物方面虽然与人类抚育子女 有相类似的地方，但它不属于教育，只是动物的一种本能，人类社会和动物界的本质区别在于人会制造工具并使用工具从事社会生产劳动。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 教师基本功中的三笔字不包括()
A．钢笔
B．毛笔
C．粉笔
D．圆珠笔

【◆参考答案◆】：D

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 推动学生学习的内部动力是()。
A．学习动机
B．学习兴趣
C．学习目的
D．学习内容

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：学习兴趣、求知欲和责任感等的有机结合形成了学习动机，它是推动学生学习的内部动力。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 个体身心发展的不均衡性要求()
A．教育教学工作要抓关键期
B．教育工作要循序渐进
C．因材施教，有的放矢
D．教育工作要根据不同年龄分阶段进行

【◆参考答案◆】：A

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(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 外铄论

【◆参考答案◆】：外铄论是个体身心发展动因的一种观点，认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

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(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 民主的师生关系主要是教师要热爱学生、信任学生，对学生有没有严格要求并不重要。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：民主的师生关系不能没有严格要求，严格要求与民主平等是统一的。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下面不属于道德领域的是()
A．社会公德
B．职业道德
C．家庭美德
D．个人品德

【◆参考答案◆】：D