20世纪的四项重大发明是激光、计算机、原子能和（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 20世纪的四项重大发明是激光、计算机、原子能和（）。
A．半导体
B．纳米材料
C．基因工程
D．宇宙飞船

【◆参考答案◆】：A

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 范老师非常负责，常常苦口婆心地教育不听话的学生，言辞间常会讽刺、挖苦学生。范老师的行为（）。
A．可以，这是范老师认真、负责的表现
B．可以，范老师是为了学生好
C．不可以，讽刺、挖苦学生通常效果不好，可以选择让学生站着上课等措施
D．不可以，这种行为违反了教师职业道德

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》明确指出教师"不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生"。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列做法没有违法的是（）。
A．人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听
B．学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课
C．某中学高一年级2名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即做出取消这2名学生学籍的处分决定
D．某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师将此信归还了高某

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：对于审判的时候被告人不满18周岁的刑事案件，不公开审理。校教职员工不得对未成年学生、儿童实施体罚或变相体罚。对被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院判决生效以前，不得取消其学籍。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 将教育者与受教育者连接起来的媒介是（）。
A．教育内容
B．教育环境
C．教育影响
D．教育目标

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教育包括教育者、受教育者和教育影响三个相互联系的要素。教育者主要是指教师，受教育者主要是指学生，教育影响包括教育过程中采取的措施、教学计划等，它是连接教育者和受教育者的媒介。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 创新教育是以（）为基本价值取向的教育。
A．培养人的创新精神和实践能力
B．提高人的综合素质
C．培养人的完善人格和健康体魄
D．促进入的全面发展

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：创新是教育发展进步的不竭动力，创新教育以培养人的创新精神和实践能力为基本价值取向。这是素质教育观的核心要求。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 教师拖堂，对学生而言，有时是"家常便饭"，尽管内心不满但也只能"逆来顺受"。针对这一"顽症"，新学期，为切实减轻学生负担，某中学强化该校"16条禁令"，明确将"教师拖堂"列为教学事故，处罚直接和经济挂钩。一时间，引发各方热议。针对这一现象，谈谈你的看法。

【◆参考答案◆】：（1）"拖堂"一直以来在我国各地学校都是司空见惯的现象。所谓拖堂，就是指教师在教学过程中，到了规定的下课时间而未按时下课，继续延长一段教学实践的现象。出现教师"拖堂"现象的原因可能有多个方面，既有可能是教师备课不充分，也有可能是教学内容和当时教学情境的需要，但不论什么原因造成的"拖堂"，其不利影响是显而易见的。首先，教师拖堂有可能会造成学生学习积极性的下降。学生的休息和学习必须遵循一定的规律，授课时间太长，学生的精力会下降，注意力难免分散，极有可能影响学习效果。其次，教师拖堂会影响学生良好时间观念的形成。受教师的影响，学生的时间观念会淡薄，认为时间不重要，今天的作业可以留到明天去做，对教师的其他安排，也可以一拖再拖，这样就会养成拖拉的不良习惯。最后，教师拖堂也会影响其他教师的上课。（2）针对"拖堂"现象，某中学实施了"拖堂禁令"，将"拖堂"视为"教学事故"，首先可以肯定的是，该学校的出发点是好的，其目的是规范教学秩序，促使教师反思自己的教学，从内容安排和教学方法上寻找造成拖堂的各种原因，并有针对性地予以校正，增强课堂效率，保质保量完成教学任务，最终受益的是学生。但我们同时也要看到，"拖堂"其实也是教师尽心尽职的表现，将拖堂列为"教学事故"，这有可能给教师增加压力，甚至影响教学质量。（3）综上所述，"拖堂禁令"的出发点是好的，但在执行过程中，学校要注意处理方式，既要保护教师积极性，又要避免流于形式，取得收效后，可以建议将刚性的措施改成柔性的管理。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 我国现行义务教育的法定起始年龄是（）。
A．五或六周岁
B．六或七周岁
C．七或八周岁
D．未作规定

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定："凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。"

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是（）。
A．社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要
B．教师的职责发展是一个连续性的过程
C．教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的
D．教师的职业责任发展趋于单一专业化

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等的师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的；不是静止的，而是发展的；不是阶段的，而是连续的。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 郑老师和杨老师虽是同一所学校的老师，但二人的教学风格和为人处世却截然不同。郑老师坚信"春风化雨"的理念，坚持用自己的关爱去理解学生，做学生的知心人。而杨老师则信奉"雷厉风行"的处事模式，总是用权威和规矩来约束学生的不良行为。这反应两位教师间（）。
A．职业理念的差异
B．教学能力的差异
C．教育理念的差异
D．管理能力的差异

【◆参考答案◆】：C

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列属于21世纪取得的科学成就的是（）。
A．炎黄一号项目的成功
B．器官移植成为常规疗法
C．克隆羊"多莉"的诞生
D．试管婴儿路易斯·布朗的诞生

【◆参考答案◆】：A