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所属分类:中学教育学题库
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【◆参考答案◆】:D
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(2)【◆题库问题◆】:[判断题] 任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:《教育法》规定:“任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”
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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 在青少年学生的各个年龄阶段中,少年期是指()。
A.10、11-11、12岁
B.11、12-14、15岁
C.13、14-15、16岁
D.7、8-9、l0岁
A.10、11-11、12岁
B.11、12-14、15岁
C.13、14-15、16岁
D.7、8-9、l0岁
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:少年期指ll、12~14、15岁。
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(4)【◆题库问题◆】:[判断题] 运用问答法进行教学时。教师的提问应面向所有学生。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
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(5)【◆题库问题◆】:[多选] 影响人格发展的因素有()
A.家庭教育模式
B.学校教育
C.同辈群体
D.自我意识
A.家庭教育模式
B.学校教育
C.同辈群体
D.自我意识
【◆参考答案◆】:B, C, D
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(6)【◆题库问题◆】:[单选] “六课型单元教学法”反映了()
A.注重学生能力培养的现代教学方法
B.学校课程逐步发展的现代教学方法
C.注入式的古代教学方法
D.等待开发的未来教学方法
A.注重学生能力培养的现代教学方法
B.学校课程逐步发展的现代教学方法
C.注入式的古代教学方法
D.等待开发的未来教学方法
【◆参考答案◆】:A
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(7)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] 某校初中班主任吴老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件。吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,吴老师看了十分生气,后在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到昊老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说:"我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。"请问:
【◆参考答案◆】:(1)吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确的。因为上述行为违反了《未成年人保护法》第30条和第31条的规定。(2) 吴老师的解释不正确,因为吴老师有对学生进行教育和管理的职责,但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定,教 师要"关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。"尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德。不能借口教育 和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中吴老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。
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(8)【◆题库问题◆】:[多选] 教学强化的类型可以分为()
A.语言强化
B.标志强化
C.动作强化
D.活动强化
A.语言强化
B.标志强化
C.动作强化
D.活动强化
【◆参考答案◆】:A, B, C, D
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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 在制订教学计划时,教学时间的安排要体现()的原则。
A.以社会实践为主
B.以课外活动为主
C.以上课为主
D.以家庭教育为主
A.以社会实践为主
B.以课外活动为主
C.以上课为主
D.以家庭教育为主
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:在制订教学计划时,教学时间的安排要体现以上课为主的原则。
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(10)【◆题库问题◆】:[判断题] 在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确