为激励公务员忠于职守，勤政廉政，提高工作效能，充分调动公务员工作的积极性，我国对公务员实行奖励制度。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 为激励公务员忠于职守，勤政廉政，提高工作效能，充分调动公务员工作的积极性，我国对公务员实行奖励制度。以下有关公务员奖励的说法不正确的是（ ）
A．公务员奖励的对象既包括工作表现突出，有显著成绩和共贡献，或者有其他突出事迹的公务员，也包括公务员集体
B．公务员奖励坚持公正，公平和公正的原则，坚持精神奖励与物质奖励相结合，以物质奖励为主的原则
C．对公务员，公务员集体的奖励分为：嘉奖，记三等功，记二等功，记一等功，授予荣誉称号
D．授予荣誉称号，由县级以上党委，政府或者市（地）级以上机关批准

【◆参考答案◆】：B D

【◆答案解析◆】：在公务员奖励制度中第一章，第二条规定：公务员奖励对象是指对工作表现突出，有显著成绩和贡献，或者有其他突出事迹的公务员、公务员集体，依据本规定给予的奖励。A正确。第三条规定：公务员奖励坚持公开、公平和公正的原则，坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则，及时奖励与定期奖励相结合，按照规定的条件、种类、标准、权限和程序进行。B错误。第六条规定：对公务员、公务员集体的奖励分为：嘉奖、记三等功、记二等功、记一等功、授予荣誉称号。C正确。第三章，第七条规定：授予荣誉称号，由省级以上党委、政府或者中央公务员主管部门批准。D错误。故正确答案为BD项。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 一个体系中的各种制度具有战略互补性，某一项或几项制度发生变革，其他的制度要么进行相应的变化，要么就会与新制度难以配合，对新制度的实施产生阻碍。因此，制度变革本质上就应该是整体推进的，虽然在事实上可以分步进行，否则，就会存在巨大的制度运行成本。下列对文意的概括最恰当的一项是：
A．各种制度之间具有战略互补性
B．实施新制度往往有阻碍
C．制度变革应整体上推进，可分步实施
D．实施新制度运行成本巨大

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本题为中心理解题。材料首先提出“一个体系中的各种制度具有战略互补性”，根据总结关系词“因此”可以判断，材料的语意重点应是其后的内容，即得出的结论“制度变革本质上就应该整体推进的，虽然在事实上可以分步进行”，C项是文段主旨的同义替换。因此，结合选项应该选择C。A项、B项都只是第一句的内容，起解释作用，不能概括整个文段，均不选；D项是最后一句中“否则”引出的反面论证，是为了进一步证明“否则”前面的内容，所以也不是主旨，不选。故正确答案为C。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 题目暂时空缺
A．A
B．B
C．C
D．D

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：暂缺

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
A．如图A
B．如图B
C．如图C
D．如图D

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：九宫格中，每行的图形元素构成相似，故观察每行图形的元素变化。观察可知，每行前两个图形叠加去同存异后，得到第三个图形。第三行符合此规律的为A项。故正确答案为A。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 有道是“无欲则刚”，一个人只有____私欲，一切从大局出发，才能得到人们的理解与尊重。这样一个拥有无私境界的人，他所说的话，能不让人____吗？
A．抛弃 相信
B．放弃 佩服
C．摒弃 信服
D．丢弃 信任

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本题考查近义实词的程度辨析和语境搭配。第一空“抛弃”指丢弃、扔掉；“放弃”丢掉（原有的权利、主张、意见等）；“摒弃”指屏除、抛弃，较为彻底；“丢弃”指扔掉、抛弃。结合语境，人只有完全放下自己的私欲才能得到人们的理解和尊重，强调其彻底性，故“摒弃”最为恰当。第二空“相信”认为正确或确实，不怀疑；“佩服”指钦佩、敬仰悦服；“信服”指相信、佩服；“信任”指相信。材料用的是反问句式，意在强调人们对拥有无私境界的人所说的话相信程度之深，因此“信服”最符合语意。故正确答案为C。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 生师比是指在校学生与专任教师的比例，2008年全国小学的生师比约为（）。根据《2008年全国教育事业发展统计公报》，2008年，全国共有小学30.09万所，比上年减少1.92万所，招生1695.72万人，比上年减少40.35万人；在校生10331.51万人，比上年减少232.49万人；小学毕业生数1864.95万人，比上年减少5.22万人，小学学龄儿童净入学率达到99.54％，其中男女净入学率分别为99.50％和99.58％。在师资方面，2008年全国小学教职工613.29万人，比上年减少0.09万人，其中专任教师562.19万人，比上年增加0.93万人。小学专任教师学历合格率99.27％，比上年提高0.16个百分点。
A．16.85∶1
B．17.2∶1
C．18.38∶1
D．18.82∶1

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：2008年，全国小学在校生10331.51万人，专任教师562.19万人，所以2008年全国小学生师比为，因此，本题答案为C选项。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 一菱形土地面积为平方公里，菱形的最小角为。如果将这一菱形土地向外扩张变为一正方形土地，问正方形土地边长最小为多少公里？
A．√2
B．√3
C．√6
D．2√6

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：根据题意，菱形的面积为√3平方公里，由于菱形面积等于对角线乘积÷2，则如下图所示平方公里，（因为ABD是等边三角形，所以高=），则AB=，则对角线AC=公里。为使正方形土地边长最小，则应使正方形面积最小，故应选择对角线AC=√6为正方形对角线，才满足上述条件。由AC=√6公里，则所要构成的正方形对角线长度为√6公里，通过勾股定理可得，正方形边长=公里。故正确答案为B。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 以下属于人文景观的是：
A．甘肃敦煌莫高窟
B．江西庐山
C．四川九寨沟
D．吉林长白山天池

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：人文景观，又称文化景观，是人们在日常生活中，为了满足一些物质和精神等方面的需要，在自然景观的基础上，叠加了文化特质而构成的景观。人文景观，最主要的体现即聚落。其次有服饰、建筑、音乐等。而建筑方面的特色反映即宗教建筑景观，如伊斯兰建筑景观、佛教建筑景观。B，C，D均属于自然景观。故正确答案为A。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 从新中国成立到党的十八届四中全会，中国法治建设经历了多个重大节点。下列关于我国法治建设过程中的重大举措，按时间先后排序正确的一项是：①宣布中国特色社会主义法律体系形成②提出依法治国并写入宪法③提出发展社会主义民主与社会主义法制④提出全面推进依法治国
A．③②①④
B．①②③④
C．③①④②
D．①③④②

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：本题考查我国依法治国的形成过程，最早是1978年提出发展社会主义民主与社会主义法制；然后是1999年的“依法治国写进宪法”；2011年全国人大常委会委员长吴邦国宣布：中国特色社会主义法律体系已经形成；最后是2014年的十八大提出全面推进依法治国。故本题答案为A选项。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 五世纪初，日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。八世纪时，以汉字标记日本语音的用法已较固定，其标志是《万叶集》的编定，故称“万叶假名”。是为纯粹日语标音文字的基础。 日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师(空海)来完成的。他们俩人均曾长期留居中国唐朝，对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”，后者采用汉字草体创造日文“平假名”。时至今天，已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。这段文字意在说明的是：
A．日本文字产生的历史过程
B．汉字在日本的影响和地位
C．汉字对日本文字的影响
D．日本文字与汉字的联系

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本题考查中心理解。文段为并列的分述结构，首先讲述5世纪初汉字出现在日本文字中，其次说到8世纪用法已较固定，再论述日本文字中的最终形成包含着很多汉字的因素，最后点出日本文字中的简体汉字数目之多。因此，材料强调的是汉字自出现在日本文字中后对日本文字的逐步影响。因此，结合选项应该选择C。A项错误，材料主要论述的是汉字在日本文字形成过程中的影响，此项没有抓住“汉字”这一主体；B项表述不准确，材料阐述的是对日本文字的影响，而非日本；D项错误，文段主要突出强调的是汉字在日本文字形成过程中的重要作用和影响，并不是单单说二者有联系。故正确答案为C。