继续教育是指针对专业技术人员进行的以更新、补充、拓宽专业知识和培养、提高业务能力为目的的非学历教育。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 继续教育是指针对专业技术人员进行的以更新、补充、拓宽专业知识和培养、提高业务能力为目的的非学历教育。根据以上定义，下列各项中属于继续教育的是（）。
A．许多农村中学教师通过函授教育取得了本科文凭
B．高等院校已获得教授、副教授职称的教师在职攻读博士学位
C．为使小学教师适应新的课程标准，教育局连续三年举办暑期培训
D．劳动局为帮助下岗职工实现再就业举办的多种形式职业培训

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：继续教育的定义要点是：(1)针对专业技术人员；(2)以更新、补充、拓宽专业知识和培养、提高业务能力为目的；(3)非学历教育。A．B两项不符合(3)；D项不符合(2)；只有C项符合定义。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 我国现行义务教育的法定起始年龄是（）。
A．五或六周岁
B．六或七周岁
C．七或八周岁
D．未作规定

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定："凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。"

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 阅读材料，回答问题。材料：走眼王伟峰老街两边，一溜儿开有十多家古玩店。珍宝斋的门店在老街的最里面。老板姓赵，做这一行已经有二十多年了。赵老板内行，眼力好。据说，好东西只要打他眼前一过，没有看走眼的。一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁也不敢拍板下结论。店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板热心，当即过去，反复把玩了，（淡淡）地说："收着。"店主心中一喜，禁不住颤声问："能收？"赵老板（朗声）道："能收！"后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了10倍。自此，赵老板名声日隆。但是，新近开张的云芳斋的李老板却偏不信这个邪。李老板的店原本开在省城，不知怎么一时兴起，在小镇开了一家分店。他初来乍到，想干一件露脸的事，好在老街尽快站稳脚跟。这天，珍宝斋来了个外乡人。看打扮，像是落难之人。一进店，那人便掏出一个精巧的盒子，说盘缠儿不够了，身上有块玉，想换俩钱花。伙计打开盒子，一看，心里一惊，赶忙一溜小跑，把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。赵老板拿过那盒子，看了一下玉，又盖上盒子，端详良久，问卖家："想淘换多少钱？"卖家说："少说也得这个数。"说着，伸出五根手指。赵老板不语，站起身来，踱了几步，站定，时着卖家伸出了三根手指。卖家摇摇头，固执地伸出五根手指，神色凝重地说："这可是家传的宝贝，低于这个数，免谈。""收了。给客人添茶。"赵老板微微皱了皱眉头，不动声色地吩咐道。客人走后，赵老板拿了盒子，低声嘱咐了伙计几句，然后不紧不慢地踱着方步，回后院品茶去了。卖家出了古玩街，在镇上拐了几个弯，又勾回头，一闪身进了云芳斋的后院。伙计远远地看得仔细，回来向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久，叹了口气，说："这个李老板，不怎么地道啊！"隔天，李老板和街上的几个店主来到珍宝斋，进门便嚷："听说贵店新近收了件好东西，拿出来，让大家开开眼！"赵老板拱手道："小玩意儿而已，不值一提。"见赵老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大声嚷嚷："赵老板，您不让我们开眼，莫非您这一次走了眼，收了个扔货？"赵老板干咳一下，默不作声。李老板愈发得意起来："呵呵，想不到，老街赫赫有名的赵老板，也有看走眼的时候。"这可关系到珍宝斋的声誉，连伙计都急了，赵老板依旧笑而不答。李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意洋洋而去。伙计实在忍不住了，说："老板，您怎么一句话也不说啊？莫非咱们真的着了人家的道，收了个赝品？"赵老板粲然一笑，说："玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木，名家雕刻的纹饰。你说，究竟是谁走眼了？"伙计明白过来，心里那块石头终于落了地。他不解地问："既然如此，你为何不说，羞辱李老板一番呢？以其人之道，还治其人之身！"赵老板长叹一声，说："都在这个圈子里混饭吃，得饶人处，且饶人吧！"一个月后，珍宝斋做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了。不久，老街的人发现，云芳斋的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面转给了一个本地人。（文章选自王伟峰作品《走眼》，略有删动）问题：（1）赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用"淡淡"，后用"朗声"来描写他的神态，反映了人物怎样的心理？（2）小说的结尾处，李老板为什么会悄悄摘牌走人？（3）这篇小说为什么要用"走眼"做题目？（4分）（4）结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。

【◆参考答案◆】：（1）①自信、沉稳、果断。②强调、不容置疑。③对隔壁店主的疑惑微露不悦。（2）①自感技不如人。②自觉羞愧。③不守行业规矩，终究难以立足。（3）①"走眼"是贯穿全文的线索。②"走眼"是全文的主要事件。③"走眼"在文中具有正话反说的效果，较好地突出了主题。（4）小说塑造了一个阅历丰富、洞悉人心、为人仗义、精通业务的商人形象，揭示了经商与做人一样，都应该诚信、宽厚、与人为善的主旨。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教师职业具有极强的示范性，下列选项中不能体现教师的示范性的是（）。
A．张载："德薄者，终学不成也。"
B．陶行知："学高为师，身正为范。"
C．《学记》："亲其师，信其道，恶其师，疏其道。"
D．孔子："其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。"

【◆参考答案◆】：C

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。
A．为人师表
B．热爱学生
C．爱岗敬业
D．团结协作

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中小学教师职业道德规范》规定，教师要爱岗敬业，做到忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，不得敷衍塞责。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 赵树理的小说多取材于北方的农村生活，表现新旧交替时代中农民思想意识的变化和新旧思想的斗争，在结构上吸收了传统小说、评书的特点，语言通俗生动、幽默有趣，给人以轻松之感。其短篇小说、中篇小说、长篇小说的代表作分别是（）。
A．《小二黑结婚》《白杨礼赞》《骆驼祥子》
B．《骆驼祥子》《李有才板话》《白杨礼赞》
C．《断魂枪》《李有才板话》《李家庄的变迁》
D．《小二黑结婚》《李有才板话》《李家庄的变迁》

【◆参考答案◆】：D

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于19世纪自然科学的三大发现之一的是（）。
A．细胞学说
B．布朗运动
C．达尔文进化论
D．能量守恒与转化定律

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：19世纪自然科学的三大发现为：施莱登和施旺的细胞学说、达尔文的进化论和能量守恒与转化定律。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 长诗《荒原》的作者是（）。
A．托马斯·艾略特
B．艾默生
C．叶芝
D．哈代

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：托马斯·艾略特是英国著名诗人。《荒原》是托马斯·艾略特的成名作和影响最为深远的作品，也是象征主义文学中最有代表性的作品，被认为是西方现代文学中具有划时代意义的作品。1948年因"革新现代诗，功绩卓著的先驱"，获诺贝尔奖文学奖。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能？（）
A．教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论，收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善
B．教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享
C．教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传
D．教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师和学生进行信息交流的时候可以借助博客，四个选项中只有C项是利用了博客发布信息的功能。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 将教育者与受教育者连接起来的媒介是（）。
A．教育内容
B．教育环境
C．教育影响
D．教育目标

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教育包括教育者、受教育者和教育影响三个相互联系的要素。教育者主要是指教师，受教育者主要是指学生，教育影响包括教育过程中采取的措施、教学计划等，它是连接教育者和受教育者的媒介。