根据认知主义理论，我们不能推导出增强学习的原则是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 根据认知主义理论，我们不能推导出增强学习的原则是（）。

【◆参考答案◆】：定向与回忆

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 一个完整的计算机系统主要包括（）
A．软件和硬件系统
B．主机和外设
C．操作系统和应用软件
D．CPU、输入设备和输出设备

【◆参考答案◆】：A

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(3)【◆题库问题◆】：[填空题] PowerPoint在制作动画的过程中，文本框中的文字的出现可以设置成“整批、按字和按字母”方式来实现动画，此设置在（）对话框中.

【◆参考答案◆】：自定义动画

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(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 邮件服务采用（）工作模式。

【◆参考答案◆】：客户机/服务器

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(5)【◆题库问题◆】：[填空题] “用自己的语言来说明教学设计的概念”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）层次。

【◆参考答案◆】：领会

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(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 我们使用PowerPoint进行课件制作时，会发现，设置幻灯片放映时的换页效果为垂直百叶窗，应使用幻灯片放映菜单下的选项是（）.

【◆参考答案◆】：动作按钮

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(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 在Excel工作表中，按住（）键并单击单元格可以同时选择多个不连续的单元格。

【◆参考答案◆】：Ctrl

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 我们在编辑文本时，如果换行时直接按回车，会发现文字的行与行之间是单倍行距，如果想让行与行紧挨着，我们需要换行时按？（）
A．Ctrl+回车
B．Alt+回车
C．Shift+回车
D．Ctrl+Alt+回车

【◆参考答案◆】：C

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(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 在Excel中，B1单元格的值是50，B2为60，B3为72，B4为85，则函数COUNTIF（B1：B4，“>15”）的返回值是（）.

【◆参考答案◆】：0

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(10)【◆题库问题◆】：[多选] 网络教室的完整构成包括（）。
A．多媒体计算机、控制系统
B．资源系统、网络连接
C．幻灯投影机、网络连接
D．网络连接、实物展示台

【◆参考答案◆】：A, B