属于古希腊美术进程的是（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 属于古希腊美术进程的是（ ）。
A．古王国时期
B．帝国时期
C．古典时期
D．复兴时期

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：古希腊美术分为四个阶段：荷马时期、古风时期、古典时期、希腊化时期。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下面作品中，属于拉斯科洞窟岩画的代表作是（ ）。
A．
B．
C．
D．

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：法国的拉斯科洞窟主厅一副长达5米的大公牛是洞窟岩画的代表作。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 以下不属于古希腊盛期著名雕塑作品的是（ ）。
A．《掷铁饼者》
B．《最后的审判》
C．《米罗斯的阿芙洛蒂特》
D．《拉奥孔》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《最后的审判》是文艺复兴时期米开朗基罗的雕塑作品。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 美术作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌是（）。
A．美术技法
B．美术门类
C．美术风格
D．美术思潮

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：风格是艺术作品的因于内而符于外的风貌，是艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的面貌，风格的形成是肘代、民族和艺术家在艺术上超越了幼稚阶段，摆脱了各种模式化的束缚，从而趋向成熟的标志。它主要通过一定视觉形式的特征来体现，但风格不等同于手法，不等同于一般的“艺术特色”或“创作个性”，它是艺术品的思想观念、审美理想、精神气质等内在特性的外部印记。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 油画《农民婚礼》的作者是（ ）。
A．乔尔乔内
B．汉斯•荷尔拜恩
C．彼得•勃鲁盖尔
D．罗伯特•凡•埃克

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：略。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 髙中美术课程中以下哪个模块对学生提高美术素养具有主导性和基础性作用（ ）。
A．绘画
B．美术鉴赏
C．设计
D．雕塑

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。《普通高中美术课程标准（实验）》中“美术鉴赏”是新课程的重要教学内容系列，它对高中生形成美术鉴赏能力，提高美术素养具有主导性和基础性的作用。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 以下关于金字塔的说法错误的是（ ）。
A．古埃及最有代表性的金字塔是吉萨三大金字塔群
B．共有三座法老陵墓：门卡拉、海夫拉和胡夫的金字塔，其中门卡拉金字塔规模最大
C．金字塔的构思反映古埃及人的信仰
D．至19世纪末，金字塔一直被认为是世界上最高的建筑物。

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。古埃及最有代表性的金字塔是吉萨三大金字塔群，位于今埃及的首府开罗以西，共有三座法老陵墓：门卡拉、海夫拉和胡夫的金字塔，其中胡夫金字塔规模最大。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 以下选项中，不属于课时教学计划基本要素的是（ ）。
A．教学准备
B．课后反思
C．学生答疑
D．教学目标

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C。课时教学计划的基本要素包括以下几方面：课题；年级；授课人；教学目标：学生需要达到的目标，一般用行为动词表述；教学方法：主要采用的教学方法；教学重点和难点：学生重点学习的内容、需要突破的难点；教学准备：教具、学具准备和其他准备；教学过程：组织教学、导人新课、学习新课、布置活动、小结；课后反思。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 分析此课的优缺点，并针对缺点是出改进建议。 葛老师在上鉴赏课《培养审美的眼睛》时，展示达芬奇的《蒙娜丽莎》和梵高的《星月夜》并提问，这两件作品有哪些异同？为什么？接下来葛老师引导学生以小组为单位思考，讨论之后，每人写出自己的鉴赏报告，但是，学生仅仅凭自己的兴趣写了喜欢或不喜欢某作品，并没有达到美术鉴赏学习的要求。

【◆参考答案◆】：优点：（1）根据《普通高中美术课程标准》，美术学习活动一般注重对美术作品发表个人的独特见解，葛老师让每个人写出自己的鉴赏报告，能移引导学生对美术作品发表自己的见解，而达到鉴赏的目的。（2）根据《普通高中美术课程标准》，面对不同的美术学习活动，教师在运用一般教学方法的基础上，应该针对美术学习的特点，重视对新型教学方法的研究，引导学生进行自主学习、研究性学习与合作学习。葛老师能够引导学生以小组为单位思考，进行讨论，在讲授的基础上运用了分组合作讨论的教学方法，这能够培养学生的合作意识，增强学习兴趣。缺点：根据《普通高中美术课程标准》，通过“美术鉴赏”模块的学习，学生应该能够懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等）以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品。但是葛老师没有引导学生如何欣赏这两幅作品，也没高告诉学生应该从哪些角度来欣赏，所以学生只能凭自己的兴趣写喜欢或不喜欢，而不知道其它的应该写什么。改进建议：葛老师应该讲授一下学习美术鉴赏的基本方法，引导学生联系文化情境认识美求作品的意义、形式和风格特征。用美术术语描述表达对这两幅作品的感受与理解，可以引导学生从这两幅作品的时代背景、作者、题材、主题、画种、色彩、笔触等方面进行分析，然后再进行讨论，让学生写出总结报告。

【◆答案解析◆】：略

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 某教师在微电影拍摄教学中，对学生拍摄的样片进行分析，在肯定学生拍摄效果的基础上提出改进的意见，这一评价方式是（ ）。
A．终结性评价
B．形成性评价
C．档案袋评价
D．选拔性评价

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：形成性评价是指在教学过程中，对尚在进行发展中的教学活动进行相应的价值判断，这种评价的目的是为了控制教学过程，使全体学生都能达到教学目标。终结性评价是在教学活动完成以后对教学活动的最后结果作出相应的价值判断，其目的是为了了解学生的学习结果是否达到了教学目标的要求。档案袋评价是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。