“心理学的第一大势力”是指（　）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “心理学的第一大势力”是指（　）。
A．精神分析
B．行为主义
C．认知
D．人本主义

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：心理学的第一势力是行为主义，精神分析应该是第二势力。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 科学发展观的重要目的是（　　）
A．促进全面发展
B．保持协调发展
C．实现可持续发展
D．实行统筹兼顾

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：此题暂无解析

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应，这种教育方式依据的德育规律是（　　）。
A．知、情、意、行诸因素统一发展规律
B．长期性和反复性规律
C．学生思想内部矛盾转化规律
D．在交往中形成品德规律

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：略

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] （　　）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
A．《教师法》
B．《高等教育法》
C．《义务教育法》
D．《教育法》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《教育法》的总纲规定：1995年9月1 日起施行的《中华人民共和国教育法》是规范我国教育工作的基本法律，在我国教育法规体系中，是具有最高的法律权威的“母法”。《教育法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。故选D。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 成功智力理论的提出者是美国心理学家（　　）。
A．古尔曼
B．加德纳
C．斯腾伯格
D．皮亚杰

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C[解析]当代美国著名心理学家斯腾伯格在《成功智力》的书中，提出了成功智力理论。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 小沈从小就有去美国留学深造的愿望，为此她很努力地学习英语，并对学习英语产生了浓厚的兴趣，她不但上英语课时十分认真，而且课余时间经常与同学一起练习英语。小沈的这种学习动机属于（　　）。
A．内部动机
B．高尚的动机
C．外部动机
D．间接性动机

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：根据动机的作用与学习活动的关系远近，可分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是指与近期目标或学习活动直接相联系的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。远景的间接性动机是与学习的社会意愿和个人的前途相连的。通常来说，高尚的、正确的间接性动机的作用比错误的、低下的直接性动机的作用更为持久和稳定。小沈为了去美国留学深造而努力学习英语，考虑到的是自己的前途，因此是间接性动机。

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] 美育的内容包括（　　）。
A．自然美
B．社会美
C．艺术美
D．生活美

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：【答案】ABC。解析：美育包括的内容有：美学的基础知识、自然美、社会美、艺术美。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征，其高峰发病年龄为（　　）．
A．4～6岁
B．6～8岁
C．8～10岁
D．10～12岁

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：该题考查对“小学生易产生的各类心理健康问题”的细节把握程度．儿童多动综合征的高峰发病年龄为8～10岁，男性儿童的患病率明显高于女性．本题正确答案为C．

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一项不能作为教师考核结果的依据（　　）。
A．受聘任教
B．晋升职务
C．晋升工资
D．实施奖惩

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教师法》第二十四条规定：“教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据”。

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(10)【◆题库问题◆】：[多选] 教学策略根据不同的教学目标和任务并参照学生的初始状态选择最适合的（　　），并将其组合起来促进教学过程的有效进行。
A．教学内容
B．教学媒体
C．教学目的
D．教学方法

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：【答案】ABD。解析：教学策略是根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适宜的教学内容、教学媒体、教学组织形式、教学方法，并将其组合起来，保证教学过程的有效进行。