发音部位和发音方法

(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 发音部位和发音方法

【◆参考答案◆】：发音部位是指发音器官形成阻碍的部位。—般有双唇音、唇齿音、齿间音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌叶音、舌面前音、舌面中音、舌面后（舌根）音、小舌音、咽壁音、喉者这13种。发音方法是指发音时形成阻碍以及克服阻碍的方式。—般分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、颤音、闪音、边音和半元音8种。半元音是介于元音和辅音之间的一种辅音，又称为无擦通音。

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(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语素

【◆参考答案◆】：
是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 应如何认识语义场的层次性？

【◆参考答案◆】：
层次性是语义场的恃点之一。事物本身的分类是有层次的，因而反映事物类别的语义场之间也就形成了有层次的结构.若干较小的语义场可以集合成较大的语义场，若干较大的语义场可以集合成更大的语义场，比如"皮鞋、凉鞋、运动鞋、布鞋„"可以构成"鞋"这个语义场，"鞋"又可以同"帽子、上衣、裤子、袜子"，集合成"衣物"这个更大的语义场。

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(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 语言中能够独立使用的符号是语素和词。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] “连老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是（）
A．词汇意义不同造成歧义
B．句法结构关系不同造成歧义
C．句法结构层次不同造成歧义
D．语义结构不同造成歧义

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：这个结构有两个意思，一个是“连老王都被人家打了”，另一个是“连老王都参与打人了”。前一个意思中“老王”是受事，后一个意思中“老王”是施事。所以是语义结构不同造成的歧义。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 转换生成语言学的主要观点。

【◆参考答案◆】：
1、从研究对象上看，转换生成语言学以人的语言能力为研究对象。乔姆斯基区分语言能力和语言运用。语言能力表现为语言知识，语言知识包括两部分：一部分是人类共有的普遍语法知识，另一部分是个别的语言知识，是通过后天经验获得的知识。语言运用或言语行为只是语言能力的外在表现。
2、从研究目的来看，转换生成语言学试图建立一种人类语言共同的普遍原则—普遍语法，并且试图解释人们生成和理解话语的心理机制和心理过程。
3、从研究方法上看，转换生成语言学使用演绎法研究语言，并且用形式化的方法来分析语言结构规则，提出转换生成法。

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] 下面对音位的叙述正确的是（）。
A．音位是某一语言中能区分词的语音形式的最小语音单位
B．音位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位
C．属于同一音位的音素彼此没有区别意义的作用
D．每一种语言都有自己的一套音位系统

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 语法单位可分为哪几级？它们之间的关系怎么样？

【◆参考答案◆】：语法单位可分为三级六种：第一级中语素组由语素组成，它们的功能是用来构词；第二级中词组由词组成，它们的功能是用来造句；第三级中句组是由句子组成，它们的功能是用来表达。各种语法单位相互之间具备不同的关系。一种是量变关系，即语法单位之间只是所含成分数量的增减，但性质和作用不变。另一种是质变关系，即语法单位之间表现为性质作用的差异，但成分数量未必变化。

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(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 应用语言学

【◆参考答案◆】：
研究语言学应用问题的语言学分支学科。

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(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 和名词有关的语法范畴有性、格（）。

【◆参考答案◆】：数