社会工作的实践强调服务对象的自我决定，但对于因生理、心理和其他原因没能力做出清晰判断和决定的服务对象

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 社会工作的实践强调服务对象的自我决定，但对于因生理、心理和其他原因没能力做出清晰判断和决定的服务对象来说，最适宜的做法是（）。
A．由服务对象的监护人代替当事人做决定
B．诊断治疗服务对象病症的专家综合各种信息后做决定
C．由社会工作者在考量服务对象的处境和切身利益的基础上做决定
D．社会工作者对几种方案的利弊做出分析，再由服务对象的监护人做决定

【◆参考答案◆】：D

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 人生发展阶段的主要特征？

【◆参考答案◆】：
主要特征：
1、生理发展
2、心理发展
3、社会性发展

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 服务对象层面的目标是？

【◆参考答案◆】：
解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 北京红枫妇女热线，一个纯民间组织，成立至今，逐步形成了以社会工作者、法律工作者、妇女工作者、心理咨询专家和儿童福利专家等专业人员组成的一个群体，采用个案管理的方式对妇女提供服务。请问北京红枫妇女热线的组织结构属于哪一种？（）
A．问题解决型团队
B．直线参谋式
C．直线式
D．跨专业团队

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：本题考点属于社会服务机构的团队式结构。题干中出现社会工作者、法律工作者、妇女工作者、心理咨询专家和儿童福利专家等专业，显然是跨专业的团队。故选项D是正确的。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 社会工作者小刘设计了一套问卷，其中在个人信息方面设计了，“你的文化程度”这个问题，小刘根据问卷封闭式问题的答案必须同时满足穷尽性和互斥性两个原则，穷尽性指答案包括所有的可能性，互斥性指不同答案选项不能交叉的原则，给出了以下几个候选方案，那么下列哪个答案是不合适的？（）
A．（1）初中及以下；（2）高中及以上
B．（1）小学；（2）初中；（3）高中；（4）大专；（5）本科以上
C．（1）小学及以下；（2）初中、高中；（3）中专和大专；（4）本科以上
D．（1）高中及以下（包括中专）；（2）大专、本科及以上

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：问卷封闭式问题的答案必须同时满足穷尽性和互斥性两个原则，穷尽性指答案包括所有的可能性，互斥性指不同答案选项不能交叉。本题B选项没有小学以下选项，不满足完备性要求，是本题的正确答案，其他各项都满足上述两个要求。正确回答此类问题需要了解互斥性和穷尽性的含义并能灵活运用。

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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 为了帮助单亲母亲更好地适应单亲生活，某机构成立了“单亲妈妈互助小组”，通过组员之间的经验分享、情感支持、解决问题能力的学习、发展个人潜能等，使组员在小组过程中获得成长。这个小组体现了小组工作的（）特点。
A．促进人际交往
B．社会控制
C．运用团体动力
D．带来的转变更持久
E．影响个人转变

【◆参考答案◆】：A, C, E

【◆答案解析◆】：通过单亲母亲之间的经验分享、情感支持、解决问题能力的学习、发展个人潜能等，使组员在小组过程中获得成长，这体现了小组工作的促进人际交往、运用团体动力和影响个人转变的特点。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 军人小兵为救落水儿童献出了自己的生命，此时离他复员还有不到一个月的时间。小兵父母年事已高且只有小兵一个孩子，“白发人送黑发人”使他们悲痛欲绝。小兵的父亲一病不起，母亲神情恍惚，觉得生活失去了希望，几次试图自杀。这时，社会工作者应为这个家庭首先提供（）服务了。
A．精神支持
B．经济援助
C．危机干预
D．心理辅导

【◆参考答案◆】：D

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 国家和社会要采取康复措施，帮助残疾人恢复或者补偿功能，增强其参与社会生活的能力，这指的是残疾人合法权益的（）。
A．康复权
B．受教育权
C．劳动权
D．享受精神文化生活权
E．享受社会福利权

【◆参考答案◆】：A

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 儿童社会工作作为社会工作的重要内容，与社区矫正、老年社会工作、残疾人社会工作等一样体现了其（）。
A．社会性
B．福利性
C．经济性
D．救助性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：儿童社会工作作为社会工作的重要内容，与社区矫正、老年社会工作、残疾人社会工作等一样体现了其福利性。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 对于互动模式实施原则的阐述，不正确的是（）。
A．互动模式下的小组以组员间的相互作用和相互影响来实现小组目标
B．发展和提高小组成员的社会意识和潜能，发展他们实现社会变迁的责任心
C．组员之间的"面对面"和密切的互动关系是小组存在和发展的动力
D．小组工作者要向组员说明自己在小组中承担的角色，说明小组的作用

【◆参考答案◆】：B