学生的受教育权不包括()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 学生的受教育权不包括()。
A．学习权
B．人格尊严权
C．公正评价权
D．受完法定教育年限权

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：人格尊严权属于学生的人身权。

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(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教育具有的特殊功能是()
A．社会性规范
B．即时价值
C．延时价值
D．加速个体发展

【◆参考答案◆】：D

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”。这里强调的是（）
A．环境的作用
B．教育的作用
C．遗传的作用
D．个体的主观能动性的作用

【◆参考答案◆】：A

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(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 新的评课文化中，在评课者和被评者的关系中彼此交流，发表观点，其核心是民主。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] “不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是()。
A．教育目的
B．教育目标
C．教育方针
D．教学目标

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本题考查了教育目标的概念特点，即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。

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(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 教学中不能为直观而直观。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 世界上最早专门论述教育问题的文献是()。
A．《论语》
B．《大学》
C．《学记》
D．《师说》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：战国后期的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的文献，它为教育教学提供了很多值得借鉴的经验。

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(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：智力的发展并非是某一个因素孤立作用的结果，而是各种影响因素共同作用的结果。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 后现代主义课程理论流派的代表人物是（）
A．杜威
B．泰勒
C．布拉梅尔德
D．多尔

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：后现代主义课程论，在这方面最为著名的是美国学者多尔。