关于婴儿注意发生发展的描述，错误的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于婴儿注意发生发展的描述，错误的是（）。
A．婴儿一生下来就有注意
B．新生儿已有了注意的选择性，具备了对外界进行扫视的能力
C．1～2个月婴儿的注意已明显偏向曲线、不规则图形
D．6个月婴儿注意表现在更广泛、更复杂的吸吮、抓握、操作等日常感知活动
E．1岁以后的婴儿听到成人说出某个物体的名称时，便会相应地注意那个物体

【◆参考答案◆】：C

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(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 儿童哭闹发脾气时，不予以注意，他的行为就会停止，这是（）。
A．条件强化
B．部分强化
C．正强化
D．负强化
E．消退

【◆参考答案◆】：E

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(3)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 根据科尔伯格的道德发展理论，处于价值观念取向阶段道德表现的是（）。
A．尚缺乏是非观念，专注于行为的结果
B．为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范
C．开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则
D．服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念
E．相信道德法则的普遍价值，认识人性尊严，凭自己的良知去做是非判断根据

【◆参考答案◆】：E

【◆答案解析◆】：对科尔伯格的道德发展理论，要求掌握三期六阶段名称、时间以及道德发展的具体情况。道德成规前（3岁～小学中年级），第一阶段为避罚服从取向阶段，尚缺乏是非观念，专注于行为的结果（如打破多少个杯子），遵从他人的规则以逃避惩罚、得到奖赏；第二阶段为相对功利取向阶段，开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则，他们以被满足的需要来评价行为。道德循规期（自小学高年级开始），第三阶段为寻求认可阶段，希望取悦他人，帮助他人，好孩子的标准是成人定的，为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范；第四阶段为顺从权威阶段，服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念。道德自律期（自青年末期接近人格成熟时开始），第五阶段为法制观念阶段，尊重法制，相信法律是为了大众利益而制定的，所以大家应该遵守，第六阶段为价值观念取向阶段，相信道德法则的普遍价值，认识人性的尊严，凭自己的良知去做是非判断。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 社会心理学的研究对象可分为的三个层面是（）。
A．个体层面，群体层面，社会层面
B．个体层面，民族层面，社会层面
C．群体层面，社会层面，民族层面
D．个体层面，群体层面，种族层面
E．群体层面，种族层面，社会层面

【◆参考答案◆】：A

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(5)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于生物进化的正确陈述是（）。
A．是在时间进程中个体基因的改变
B．是由于有机体和环境长期交互作用的结果
C．适应环境行为的遗传基因被全部保留下来
D．内部环境提供基因表达的可能性
E．适应环境行为在人的童年期是稳定不变的

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：此题考查的是对行为生物进化的理解，要注意对一些关键词的把握：生物进化是在时间进程中群体基因的改变，是由于有机体和环境长期交互作用的结果，在进化过程中，适应环境行为的遗传基因被有选择地保留下来，而生存环境提供基因表达的可能性，同时这种适应环境行为在人的童年期又存在着极大的可塑性。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 弗洛伊德认为，心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是（）。
A．彻底遏制本我的欲求
B．全面满足本我的欲求
C．适当满足本我的欲求
D．完全遵从自我的现实原则
E．完全遵从超我的道德原则

【◆参考答案◆】：C

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(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列关于阿德勒个体心理学的描述，正确的是（）。
A．器官缺陷与补偿是人格的首要动力
B．自卑感是所有个人成就背后的主要推动力
C．自卑感只起积极作用
D．在后期理论中，力求优越是人格的原初动力
E．力求优越是在后天环境中逐渐形成的

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：阿德勒认为，器官缺陷与补偿是人格的原初动力，自卑感是所有个人成就背后的主要推动力，可以促进人的发展，起积极作用，但也可能起消极作用，使人产生神经症。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于文化与心理的关系，正确的说法是（）。①任何文化都必须从人创造的需要、目的、动机等方面给予理解，然后才能认识它的意义和价值②文化反过来在人的心理生物机制上发挥特殊的作用，构建人的文化心理结构以及由此产生的价值观念③文化中蕴含、折射出的社会集团或民族的心理特征④人的内心世界中明显受到特点文化影响而形成的心理特质与行为模式⑤心理与文化是两个不同的概念，属于不同领域的研究内容，关系不太密切
A．①②③
B．①②④⑤
C．①②③④
D．②③④
E．①③④⑤

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：虽然心理与文化是两个不同的概念，属于不同领域的研究内容，但两者的关系密不可分，文化由人的观念、激情与意志创造，文化反映人的价值意识；文化塑造人的价值意识、心理与行为，所以文化与心理这两个概念形成了一门新的学科--文化心理学。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列各项中，不属于心理学研究领域的是（）。
A．实验心理学
B．生理心理学
C．神经生物学
D．临床心理学
E．认知神经科学

【◆参考答案◆】：C

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(10)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 由于各种原因使个体在角色扮演中发生中途中断的现象，这叫做（）。
A．角色冲突
B．角色不清
C．角色中断
D．角色失败
E．角色选择

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：个体在角色扮演中产生矛盾、障碍，甚至遭遇失败，主要有四种：角色冲突、角色不清、角色中断及角色失败，而角色选择是个体按照别人的期望不断调节自己的行为与塑造自己，不是一种角色失败。最严重的角色失调是角色失败，角色承担者不得不退出舞台，放弃原有的角色。角色中断指由于各种原因使个体在角色扮演中发生中途中断的现象。角色不清是指个体对扮演的角色认识不清楚，或者公众对社会变迁期间出现的新角色认识不清，还未能形成对这一新角色的社会期待，个体在角色不清楚时往往会产生应激与不满足感。角色冲突指个体在不同条件下往往有不同的地位、身份与角色，如果它们互相不相容，出现矛盾，个体在心理上感到的冲突是角色冲突，既有角色间的冲突，也有角色内冲突。