汉语中的轻声是利用（）构成的

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语中的轻声是利用（）构成的
A．A．音高
B．音长
C．C．音强
D．音质

【◆参考答案◆】：C

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列句子的语义结构属于简单述谓结构的一项是（）
A．老王昨天买了一台彩电
B．李辉去图书馆借了一本书
C．他觉得不应该这样做
D．他没接住小李传过来的球

【◆参考答案◆】：A

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(3)【◆题库问题◆】：[多选] 第二语言教学除外语教学外，还应该包括（）。
A．双语地区的语言教学
B．方言地区的民族共同语教学
C．民族地区的国家标准语教学
D．聋哑人的手势语教学
E．儿童入学后的语文教学

【◆参考答案◆】：A, C

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 为什么说从音位到语素有性质上的飞跃？

【◆参考答案◆】：1）音位与音位的组合，还只是单纯的声音组合，只是构成了符号的形式部分，而形式是要依托一定的意义内容才有存在的意义，所以音位组合一经同相关的语素结合，代表一定的意义，既具有形式部分，又具有意义部分，这样才真正构成了完整的符号；2）一种语言里的音位，往往只有几十个，而音位与音位的组合构成表示意义的语素，多达数千，在数量上也是一个飞跃。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] （）是构成语言的基础。
A．语音
B．语义
C．语法
D．基本词汇和语法构造

【◆参考答案◆】：D

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 如何理解语音的心理属性？

【◆参考答案◆】：语音与人类心理活动之间的密切联系就是"语音的心理属性"。人的听觉器官和大脑听觉中枢对语音的发音和声波的感知是语音心理属性的重要方面。实验证明：人的听觉虽然是由客观的声音引起的，但作为心理现象的主观听觉和语音的客观声学效果之间并不总是一对一的关系，语音声学要素的变化并非都能在听觉上得到对等的感知。我们知道，一个音在听觉上的高低是由声波的频率决定的，但主观听觉上对音高的感知与客观的声波频率并不一致。对于一个400Hz的声音，只需提高1Hz，人们就可以感觉到音高的变化，而对于一个3000Hz的声音，只有当提高幅度达到9Hz以上时，人们才能分辨出声音的高低变化。主观听觉上对音强、音长的感知与客观的音强、音长之间的关系也是如此。实验还证明：听觉感知具有很强的选择和概括性。我们知道，人的声道的形状同人的相貌一样，各不相同，每个人都有自己特有的音色，特有的声波特点。但是，不管这种个人特点之间的差异有多大，声学的效果多么不同，都不会影响人们对语音的正确感知。即使同一个人连续发同一个音，这些音的声波也不可能完全相同，但人们一般感觉不到其中的变化，而把它们听成同一个音。这些都说明大脑听觉中枢在进行语音识别时，显然对听觉器官传送过来的声波进行了一定的过滤与筛选，只选择并提取与识别语音有关的特征，而舍弃其他信息。这是一个十分复杂的心理过程。

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 国际音标的制定原则是什么？有哪些优点？

【◆参考答案◆】：
国际音标的制定原则是"一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素"。与其他标音符号相比，国际音标有着突出的优点：
第一，国际音标具有确定性。国际音标是根据一个音素只用一个音标、一个音标只表示一个音素的原则制定的，不会出现标音含混的错误。
第二，国际音标具有简便性。国际音标采用世界上很多民族通用的拉丁字母小写印刷体作为标音符号，容易为人接受，使用起来也比较方便。
第三，国际音标具有完备性。国际音标对每种语言的每个音素都有相应的标音符号，在拉丁字母不够的情况下，又用别的办法进行了补充，可以精确地记录世界上各种语言的语音。同时还规定可以按实际需要进行修改和补充，不断吸收语言中的新音素。
因此，国际音标适用于世界上任何一种语言，具有很强的生命力。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（）
A．转换关系
B．组合关系
C．层级关系
D．聚合关系

【◆参考答案◆】：D

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(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 超音段（）音位包括由音高决定的（），由（）决定的重位，以及由音长决定的（）。

【◆参考答案◆】：非音质；调位；音强；时位

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 语言成分的声音和意义的结合决定于（）。
A．人的主观因素
B．客观因素
C．社会习惯
D．它们的某种天然联系

【◆参考答案◆】：C